Organización de las competencias según las área curriculares del plan de estudios en el nivel Inicia


Te presentamos la organización de las competencias según las áreas curriculares del plan de estudios en el nivel de educación inicial I Ciclo y II Ciclo.

ORGANIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS SEGÚN LAS ÁREAS CURRICULARES DEL PLAN DE ESTUDIOS EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL: I CICLO

4 ÁREAS

COMPETENCIAS

PERSONAL SOCIAL

• Construye su identidad.

• Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

PSICOMOTRIZ

• Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.

COMUNICACIÓN

Se comunica oralmente en su lengua materna.

DESCUBRIMIENTO

DEL MUNDO

Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de forma, movimiento y localización

Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos

LK

ORGANIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS SEGÚN LAS ÁREAS CURRICULARES DEL PLAN DE ESTUDIOS EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL: II CICLO

6 ÁREAS

COMPETENCIAS

PERSONAL SOCIAL

• Construye su identidad.

• Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

• Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la

doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

PSICOMOTRIZ

• Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.

COMUNICACIÓN

• Se comunica oralmente en su lengua materna.

• Lee diversos tipos de texto en su lengua materna.

• Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.

• Crea proyectos desde los lenguajes del arte.

CASTELLANO COMO

SEGUNDA LENGUA

• Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.

MATEMÁTICA

• Resuelve problemas de cantidad

• Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

• Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS.

• Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC

• Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

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