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Sesión de aprendizaje N° 10 primaria 2° COMUNICACIÓN 12 de julio del 2023


Modelo de una sesión de aprendizaje del área de comunicación, para el segundo grado de primaria, espero que te sirva como guía.

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 10

DATOS INFORMATIVOS:

Institución Educativa:

Docente:

Grado:

Duración: 2 bloque

Fecha: 12/07/2023

TÍTULO DE LA SESIÓN: Leemos leyendas peruanas.

ÁREA: COMUNICACIÓN

COMPETENCIA/

CAPACIDADES

DESEMPEÑOS

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

-Obtiene información del texto escrito.

-Infiere e interpreta información del texto.

-Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.

-Predice de qué tratará el texto y cuál es su propósito comunicativo, a partir de algunos indicios, como título, ilustraciones, silueta, formato, palabras, frases y expresiones que se encuentran en los textos que le leen o que lee por sí mismo.

-Resolución de interrogantes de la leyenda leída.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

-Explica con sus propias palabras de qué trata la leyenda.

-Ubica información que se encuentra en diversas partes del texto.

-Emite opinión de la leyenda leída.

ENFOQUES

TRANSVERSALES

ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque orientación al bien común.

Los docentes identifican, valoran y destacan continuamente actos espontáneos de los estudiantes en beneficio de otros, dirigidos a procurar o restaurar su bienestar en situaciones que lo requieran.

MATERIALES/ RECURSOS

- Papelote, cuaderno, hojas de reúso o cuaderno, lápiz o lapicero.

-Lápices de colores, borrador, tajador

MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO

Motivación.

-Observa detenidamente el siguiente título.

LEYENDA DE MANCO CÁPAC Y MAMA OCLLO

Saberes previos. ¿alguna vez han escuchado alguna leyenda?, ¿recuerdan de qué se trataba?, ¿qué les gustó más de esa leyenda?, ¿quién les contó o dónde la leyeron?

Propósito de la sesión de aprendizaje: Hoy leen un texto para saber de qué trata, para qué fue escrito y emitir opinión a partir de la información.

Normas de convivencia que les permitirán trabajar en un clima afectivo favorable. Hablar en voz baja. Pedir la palabra antes de hablar. Ser puntual y constante a lo largo del proceso educativo. Expresarse a través de un lenguaje educado. La higiene es fundamental. Levantar la mano para hablar. Cuidar y proteger los materiales de clase.

DESARROLLO

Se explica acerca de la Leyenda.

¿Qué es una leyenda?

La leyenda es un relato corto que forma parte de la tradición oral. Se transmito de “boca en boca” a través del tiempo.

Su propósito es explicar los hechos, tradiciones y costumbres de un pueblo de forma sobrenatural o fantástica.

Los personajes pueden ser reales o sobrenaturales. Como en toda narración, presenta inicio, desarrollo y desenlace o final.

Antes de la lectura

Observan detenidamente las imágenes del texto.

LEYENDA DE MANCO CAPAC Y MAMA OCLLO

 

Responde oralmente las preguntas:

 

 

DURANTE LA LECTURA

              Leen atentamente y de forma silenciosa la leyenda.

              En una segunda lectura, lee el texto párrafo por párrafo y responde las preguntas planteadas para que reconozcas lo que dice y continúa leyendo.

DESPUÉS DE LA LECTURA

Conversan  libremente sobre la historia, luego preguntamos: ¿Quiénes eran los personajes? ¿Quién los mandó? ¿Qué hicieron? ¿Qué hizo Manco Cápac? ¿Qué hizo Mama Ocllo? ¿Creen que es importante conocer nuestra historia? ¿Por qué?

 

CIERRE

Metacognición. ¿Qué aprendiste? ¿Cómo lo aprendiste? ¿Cuáles fueron tus dificultades?, ¿cómo las superaste? ¿Lograste tu meta?, ¿cómo lo hiciste? ¿Cómo te sentiste durante la actividad? ¿Para qué te servirá lo aprendido?

Reflexiones sobre el aprendizaje:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

 

 

 

 

Profesor de Aula.

 

 

 

 

 

 

 

LISTA DE COTEJO

APELLIDOS Y NOMBRES

CRITERIOS

 

 

NECESITO MEJORAR

Explica con sus propias palabras de qué trata la leyenda.

Ubica información que se encuentra en diversas partes del texto.

Emite opinión de la leyenda leída.

SI

NO

SI

NO

SI

NO

1

               
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Logrado          

              No logrado

Hoja de práctica.

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