Actividad Nº 3 de la experiencia de aprendizaje Nº 2 del área de Educación Religiosa del 3º y 4º de secundaria que se desarrollará del 10 al 14 de mayo del 2021.
ACTIVIDAD Nº 3
DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 2
EDUCACIÓN RELIGIOSA 3º y 4º SECUNDARIA DEL 10 AL 14 DE MAYO DEL 2021
TEMA: ASUMIMOS NUESTRO ROL EN LA COMUNIDAD EN COHERENCIA CON EL MENSAJE DEL EVANGELIO
¡Hola! Ya sabemos a qué nos referimos con emprendedora o emprendedor ética/o y la importancia de la coherencia con sus valores. En esta actividad, argumentaremos sobre su misión, a fin de proponer un perfil en favor del bien común.
¿Cómo podemos elaborar el perfil de una emprendedora o un emprendedor ética/o? Completemos el siguiente cuadro, que nos ayudará a prestar atención a diferentes aspectos:
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Busca servir a los demás.
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Tiene claro sus objetivos y/o propósitos.
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Le gusta trabajar en equipo (integración).
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Sus acciones van en favor del bien común.
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Tiene iniciativas para el desarrollo.
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Cultiva sus valores y virtudes (necesarios para formar relaciones duraderas).
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Registra en tu cuaderno de trabajo
Recuerda: Una emprendedora o un emprendedor ética/o promueve propuestas para dar solución a los problemas de la comunidad y transformar la sociedad, a fin de que sea más justa, humana y fraterna.
"La juventud, fase del desarrollo de la personalidad, está marcada por sueños que van tomando cuerpo, por relaciones que adquieren cada vez más consistencia y equilibrio, por intentos y experimentaciones, por elecciones que construyen gradualmente un proyecto de vida. En este periodo de la vida, los jóvenes están llamados a proyectarse hacia adelante sin cortar con sus raíces, a construir autonomía, pero no en solitario".
Tomemos en cuenta que…
Como jóvenes, queremos aportar con nuestro trabajo. Tenemos talento, competencia y creatividad. Y, sobre todo, estamos dispuestos a asumir compromisos. ¡Trabajemos en comunidad!
¡La presentación de nuestras ideas es clave! Elijamos la mejor forma para mostrar a nuestros familiares, compañeras y compañeros el perfil de una emprendedora o un emprendedor ética/o.
Existen diferentes organizadores gráficos. Los que se utilizan con mayor frecuencia son los siguientes:
Luego de lo aprendido, respondemos brevemente esta pregunta: ¿De qué forma nuestras propuestas del perfil de una emprendedora o un emprendedor ética/o ayudarán al desarrollo de nuestra comunidad en favor del bien común?
Evaluamos nuestros avances
Tómate unos minutos para revisar tus avances. ¡Todo esfuerzo rinde frutos!
Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
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Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa
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Criterios de evaluación
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Lo logré
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Estoy en proceso de lograrlo
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¿Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes?
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Comprendí la responsabilidad de una emprendedora o un emprendedor ética/o identificando necesidades de la escuela y la comunidad, en favor del bien común
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Argumenté cuál es la misión y cuáles son las funciones de una emprendedora o un emprendedor ética/o, orientados a la construcción de una comunidad emprendedora a la luz de las enseñanzas del Evangelio.
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Vamos a la siguiente actividad…
¡Felicitaciones!
Pongamos en práctica todo lo aprendido en nuestra familia y en la comunidad. Valoremos el trabajo y los emprendimientos éticos, que parten desde las actividades cotidianas que realizamos con esfuerzo y que ponemos al servicio de los demás. ¡Hasta pronto!
