Sesión de aprendizaje del área de tutoría titulado: Construyendo mis redes de apoyo y confianza para el nivel secundario 1º y 2º aprendo en casa del martes de 25 de agosto del 2020 de la semana 21.
TEMA: CONSTRUYENDO MIS REDES DE APOYO Y CONFIANZA
TUTORÍA: 1º y 2º grado
COMPETENCIA: - Construye su identidad.
RECUERDA:
- Lavarse las manos con agua y jabón por 20 segundos como mínimo.
- Mantén el distanciamiento social, un metro de distancia entre persona a persona como mínimo.
- Usa la mascarilla de protección cada vez que salgas a la calle.
PROPÓSITO: Que las y los estudiantes reflexionen y logren el autoconocimiento e identifiquen con quienes pueden contar a fin de construir sus redes de confianza y apoyo.
HISTORIA DE:
PATTY (AMAZONAS).- Les comento que el año pasado participamos en la construcción de redes de apoyo y protección, fue una experiencia muy interesante porque nos preguntaron ¿en qué personas de la comunidad confiamos?¿a quienes acudimos cuando necesitamos ayuda y orientación? y que nos escuchen en el caso de necesitar algo, hicieron las mismas preguntas con nuestros padres, docentes y otras personas de la comunidad; eso fue muy importante porque a pesar que son nuestros familiares o personas con quienes nos relacionamos a diario a veces sentimos que a los jóvenes no nos escuchan y eso fue la oportunidad para decir lo que sentimos y pensamos, además participaron en todo el proceso nuestros representantes juveniles; considero que por fin se nos escuchó e integró en la propuesta final.
ROGELIO (PIURA).- Les comento que el mes pasado mi hermano tuvo problemas en casa y sé que se escapaba para poder encontrarse con sus amigos y enamorada, ya ni escuchaba ni a mis padres ni a mí, su maestro le llamaba semanalmente y como a veces no respondía me llamaba mí, yo le contaba lo que sabía de él; pero era muy difícil.
Finalmente, su profesor se contactó con sus amigos y enamorada y fue a través de ellos que lograron llegar a él, quién confeso que le estaba costando mucho seguir las clases y se estaba dando por vencido. Felizmente tuvo la confianza de decirle lo que sucedía y empezó a recibir orientaciones más frecuentes de su profesor William, quién le ayudo a expresar sus problemas y sentirse escuchado, ahora lo veo mucho mejor y está esmerándose en mejorar sus estudios.
REFLEXIONAMOS Y RESPONDEMOS:
1. ¿Qué situaciones ayudaron a Patricia a sentirse escuchada?...............................................
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2. ¿En quiénes confío el hermano de Rogelio para pedir ayuda? .............................................
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3. Y tú ¿Tienes personas en quien confiar y pedir ayuda cuando lo necesitas? ¿Quiénes?
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LA CONFIANZA. - Es la seguridad que tenemos en nosotros mismos y en nuestras acciones.
¿QUÉ ES UN CÍRCULO DE CONFIANZA?.- Está integrado por aquellas personas próximas, que nos brindan respeto y seguridad y en quiénes podemos confiar de preferencia personas
adultas que con su experiencia te saben escuchar sin juzgarte, te respetan, se ponen en tu lugar, te motivan a tomar tus propias decisiones, te ayudan a ver las consecuencias de tus actos; también puedes identificar a quienes parecen en un primer momento confiables; pero luego descubres que tienen un interés personal detrás, por ejemplo te piden cosas a cambio de su amistad o buscan aprovecharse de un momento de debilidad, te ofrecen cosas o te presionan a hacer algo que no quieres o no te sientes seguro o segura, te juzgan o hacen sentir culpable cuando no haces lo que te pide. Las personas de confianza pueden ser personas de nuestra edad: hermanos y hermanas mayores, familiares, profesores, etc. que tienen la disposición y sabes que con ellas puedes contar.
¿QUÉ ES UNA RED DE APOYO?.- Es un conjunto de personas o instituciones de la comunidad
que nos permiten sentirnos protegidos frente a cualquier situación de riesgo que se pueda presentar.
-RED DE APOYO PRIMARIO, es tu familia: tu mamá, papá o hermanos; pero también abuelas y abuelos, tías y tíos, etc.
-RED DE APOYO SECUNDARIA, son las instituciones, personas que están en la comunidad como: la escuela, docentes, autoridad comunal, policías etc. un ejemplo podría ser un grupo de mujeres que se organizan para apoyarse unas a otras, identifican que una de ellas está
mal, las otras se organizan para cuidar a sus hijos, la acompañan a la policía, al centro de salud o a la institución adecuada; incluso las sabias o curanderas curan el susto a los hijos y ayudan en la recuperación.
LA RED, también puede actuar desde un rol preventivo promoviendo los derechos de las niñas,
niños y adolescentes organizando ferias informativas, campañas, patrullaje, brigadas de protección, tertulias entre otros; también las redes actúan cuando alguien requiere atención, es decir, si una persona necesita que se le apoye en algo específico, por ejemplo, un caso de abandono o violencia familiar, en estos casos se coordina con los servicios de Justicia salud o de otros relacionados.
Conociendo estas redes podemos pedir apoyo y orientación cuando lo necesitemos sabiendo que están ahí para apoyarnos y protegernos.
OTRAS REDES.- Son las organizaciones de autoayuda y las que se promueven desde el Estado; en el Estado de Emergencia Sanitaria, la ayuda se realiza por teléfono a través
de líneas de ayuda como la LÍNEA 100, ANAR 113, OPCIÓN 5 entre otros.
PASOS PARA PEDIR AYUDA A OTRAS PERSONAS
-PRIMERO. Date cuenta si la situación te hace daño es importante reconocer lo que realmente te hace feliz y lo que te hace sufrir.
-SEGUNDO. Si alguien te hace daño recuerda que no eres responsable de lo que sucede. Nada justifica que alguien te haga daño.
-TERCERO. Confiésalo a alguien, hablar de nuestros problemas es bueno nos ayuda a encontrar soluciones y conseguir apoyo.
-CUARTO. Mantente en comunicación con tu familia y amigos ello te permitirá permanecer fuerte.
-QUINTO. Recuerda que eres una persona valiosa con muchas habilidades.
NO OLVIDES.- poner en práctica estos consejos, te serán muy útiles en la vida, además deben
apuntar en una agenda los números y direcciones de las redes de apoyo del Estado y las que
existen en la comunidad, es importante que al primer indicio de vulneración de derechos
acudas a la persona de confianza. Recuerda que la prevención es importante.
RETO O DESAFÍO.- Ser muy creativo o creativa
“ELABORO MI CÍRCULO DE CONFIANZA”
INDICACIONES:
Trazar un círculo grande que abarque toda la hoja, dividir al círculo en 4 partes como con una cruz. En cada sector de este artículo escribimos un título:
1.- familia.
2.- escuela
3.- amigos.
4.- comunidad.
Ahora que cada sector de nuestro gran círculo tiene un título, vamos a resolver la siguiente pregunta:
¿Con qué personas o aliados cuento en cada sector?
EJEMPLOS:
-EN EL SECTOR DE LA FAMILIA, en quienes confío, a quienes les pediría ayuda u orientación cuando la necesite, también puedo escribir el nombre de familiares que no viven conmigo, pero sé que puedo contactarme con ellos cuando los necesite.
-EN EL SECTOR DE LA ESCUELA, Identifico con quiénes cuento: docentes, directivos, personal en general.
-EN EL SECTOR DE AMIGOS, podemos colocar el nombre de nuestros amigos del colegio, del barrio, etc.
-EN EL SECTOR DE LA COMUNIDAD, puede estar integrado por servicios, vecinos, comedor,
voluntariado, grupos de música o baile centros de salud entre otros.
METACOGNICION: ¿Qué aprendimos en la sesión?, ¿Cómo lo aprendimos?, ¿Cómo me sentí?,
¿Para qué nos sirve lo aprendido?
NOTA: Remite tu evidencia por el medio acordado.
