Guía de actividades de Educación Física para periodos de preemergencia y emergencia ambiental en Coyhaique
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FUENTE: https://drive.google.com/file/d/1yoXouvHHvHsmbIOqGQABpoY5wFLt8U65/view?usp=sharing
Presentación 5
ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN PARVULARIA 7
ACTIVIDADES PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA 15
ACTIVIDADES SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA 23
ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN MEDIA 31
ANEXO 1 / GLOSARIO 39
II Origen de esta Guía
Esta Guía es parte de los productos contemplados en la ejecución del Subprograma de Educación Ambiental Formal que es parte integrante del Programa de Difusión para Mejorar la Calidad del Aire en Coyhaique. Al mismo tiempo se fundamenta en un documento previamente elaborado por el Seremi del Medio Ambiente de la Región de Aysén y la Red de Profesores de Educación Física de Coyhaique denominado "Actividades físicas durante la Gestión de Episodios Críticos (GEC) 2016"
El objetivo que plantea dicho documento es: “orientar respecto de las restricciones que se van a implementar en el período de gestión de episodios críticos en el ámbito de las actividades físicas, en grupos de edad escolar, así como en deportes deportivos privados, específicamente uno de los principios que rige al Plan de Descontaminación Atmosférica de Coyhaique, es la protección a la salud de las personas ”.
III. Carácter í sticas de la presente
Guía de Actividades
Las actividades físicas permitidas para episodios de preemergencia y emergencia ambiental son consideradas de baja intensidad, las cuales son posibles por periodos de hasta 60 minutos, sin causa un cambio de notorio en la frecuencia respiratoria ni en la frecuencia cardíaca y comunicarse con frecuencia mientras se realiza.
A partir de las técnicas anteriores se ha elaborado esta guía, la cual contiene 15 actividades para los niveles: Educación Parvularia, Primer Ciclo de Educación Básica, Segundo Ciclo de Educación Básica y Educación Media.
Las actividades están determinadas para aumentar el esfuerzo físico, según la escala de Borg en un máximo de tres puntos, pudiendo experimentar la realidad de los accidentes y los factores en más de un nivel. (1)
Esta Guía presenta un formato basado en la simplicidad, donde quien quiera utilizar puede hacerlo de manera rápida y efectiva. Para cada actividad se presenta un propósito, materiales necesarios, lugar en donde se requiere la aplicación, número de participantes, descripción y sugerencias.
