Lista de cotejo para el área de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
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Sesión |
Nos comprometemos a aprovechar las oportunidades y afrontar adecuadamente los retos del 2021 |
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Área curricular |
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica |
Grado: 3° y 4° secundaria |
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Competencia |
Construye su identidad |
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Propósito |
Que los estudiantes reflexionen y asuman compromisos de mejora respecto a las consecuencias de sus decisiones durante el 2020, y las oportunidades y retos que debe afrontar en el 2021, basadas en principios éticos y en la dignidad de las personas. |
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Evidencia |
Formular una hoja con compromisos para el aprendizaje en el 2021 |
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Docente |
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I.E. |
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LISTA DE COTEJO N° 01 ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE: Construye su identidad al tomar conciencia de los aspectos que lo hacen único, cuando se reconoce a sí mismo y valora sus identidades, sus logros y los cambios que se dan en su desarrollo. Se reconoce como parte de un mundo globalizado. Manifiesta de manera regulada, sus emociones, sentimientos, logros e ideas distinguiendo el contexto y las personas, y comprendiendo sus causas y consecuencias. Asume una postura ética frente a una situación de conflicto moral, integrando en su argumentación principios éticos, los derechos fundamentales, la dignidad de todas las personas. Reflexiona sobre las consecuencias de sus decisiones. Se plantea comportamientos que incluyen elementos éticos de respeto a los derechos de los demás y de búsqueda de justicia teniendo en cuenta la responsabilidad de cada quien por sus acciones. Se relaciona con las personas bajo un marco de derechos, sin discriminar por género, características físicas, origen étnico, lengua, discapacidad, orientación sexual, edad, nivel socioeconómico, entre otras y sin violencia. Desarrolla relaciones afectivas, de amistad o de pareja, basadas en la reciprocidad y el respeto. Identifica situaciones que vulneran los derechos sexuales y reproductivos y propone pautas para prevenirlas y protegerse frente a ellas |
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ESTUDIANTES |
CRITERIOS |
Observaciones |
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Toma conciencia de los retos que le depara su vida académica en el 2021 |
Toma conciencia de las oportunidades de desarrollo que le depara su vida académica en el 2021 |
Argumenta la importancia de tomar acuerdos frente a nuevos escenarios |
Establece su lista de compromisos para el aprendizaje en el 2021 |
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Si |
No |
Si |
No |
Si |
No |
Si |
No |
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1. |
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2. |
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3. |
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4. |
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5. |
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ESTUDIANTES |
CRITERIOS |
Observaciones |
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Toma conciencia de los retos que le depara su vida académica en el 2021 |
Toma conciencia de las oportunidades de desarrollo que le depara su vida académica en el 2021 |
Argumenta la importancia de tomar acuerdos frente a nuevos escenarios |
Establece su lista de compromisos para el aprendizaje en el 2021 |
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Si |
No |
Si |
No |
Si |
No |
Si |
No |
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1 |
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3 |
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5 |
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