En esta sesión de aprendizaje los alumnos de secundaria de 1º y 2º de secundaria del área arte y cultura aprenderán a apreciar de manera crítica: • Describen las características fundamentales del video que observan y las asocian a experiencias, mensajes y emociones, siendo conscientes de que generan diferentes reacciones e interpretaciones en las personas. • Investigan la función social del video que perciben, según los diversos tiempos y lugares, y distinguen las diferentes maneras en que se usa el arte. • Integran la información recogida para describir la riqueza del video, así como para generar hipótesis sobre el significado y la intención de los creadores. • Evalúan la eficacia del uso del video según intenciones específicas. Al crear un proyecto artístico: • Crean un proyecto artístico individual que representa y comunica ideas e intenciones específicas. Seleccionan, experimentan y usan los elementos de las artes visuales, los materiales y los procedimientos apropiados para sus necesidades de expresión y comunicación. • Generan o desarrollan ideas investigando recursos asociados a conceptos y asuntos personales. Planifican, diseñan y manipulan elementos de las artes visuales para explorar el potencial de sus ideas e incorporan influencias de su propia cultura y de otras. • Registran las etapas de sus procesos de creación y reflexionan sobre la efectividad de sus proyectos, modificándolos de manera continua para lograr sus intenciones. Establecen estrategias de mejora para que sus proyectos tengan un mayor impacto a futuro.
1º y 2º grado
Símbolo familiar
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FUENTE: https://resources.aprendoencasa.pe/perueduca/secundaria/activarte/semana-6/pdf/s6-sec-1-2-arte-y-cultura.pdf
Actividad 1: Analicemos los videos
Actividad 2: ¿Cómo hacer mi escudo familiar?
Tiempo recomendado: 3 horas a más
Para cuidarnos y ayudarnos a ser mejores cada día, es importante reconocer y practicar actitudes y valores positivos, como la responsabilidad, la solidaridad y la amabilidad. En casa, en familia, nos esforzamos por orientar nuestras acciones hacia el bienestar de cada integrante. ¿Qué valores y actitudes aprendo en mi familia? ¿Cómo representar nuestra identidad en mi proyecto artístico? Luego de identificar y analizar las actitudes de cada personaje en unos videos, representaremos en un escudo familiar aquellos valores y actitudes positivas que nuestra familia práctica.
