Actividad Nº 3 de la experiencia de aprendizaje Nº 5 del área de Tutoría del 5º grado de secundaria, que se desarrollará del 23 al 27 de agosto del 2021, puede desarrollar de acuerdo al horario que tiene, comparta.
ACTIVIDAD Nº 3
DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 5
5º DE SECUNDARIA – TUTORÍA – 23 al 27 DE AGOSTO DEL 2021
TEMA: PROMOVEMOS RELACIONES AFECTIVAS SALUDABLES
¡Hola! esperamos que te encuentres bien.
Hemos llegado a la última actividad de esta experiencia, luego de reconocer las microviolencias en las relaciones de pareja y comprender sobre los mitos de amor. En esta actividad reflexionaremos y promoveremos relaciones afectivas de pareja saludables.
¡NOS ACERCAMOS AL TEMA!
Observemos los siguientes afiches de las campañas para prevenir la violencia en la pareja y respondamos las preguntas.
¿Qué nos llama la atención de los afiches?...............................................................................
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¿A qué nos invitan los mensajes? ……………………………………………………………………………………….
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¿Conocemos otras campañas que se hayan impulsado en nuestro colegio o comunidad para promover relaciones afectivas saludables?..............................................................................
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¡Qué potentes los mensajes de las campañas! Basándonos en ello, vamos a fortalecer algunos conceptos sobre las relaciones afectivas saludables.
Las relaciones no saludables o las relaciones “tóxicas” son aquellas en las que hay violencia y control, practicadas a partir de mandatos y creencias machistas. Entonces,
¿cómo debería ser una relación saludable? ………………………………………………………………………………
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A continuación, planteemos algunas características que deberíamos tomar en cuenta.
TOMEMOS EN CUENTA QUE...
Para promover relaciones afectivas saludables, debemos cambiar toda creencia, pensamiento y actitud que normalice los mandatos de género machistas.
Ahora es tiempo de aprender a construir y promover relaciones saludables en igualdad de condiciones.
Vamos a seguir estos pasos para planificar una iniciativa que promueva relaciones afectivas saludables.
Paso 1. Vamos a elaborar un material de sensibilización sobre las relaciones afectivas saludables. Para ello, podemos tomar como referencia las campañas o afiches que hemos visto al inicio u otras. La idea es que podamos dejar volar nuestra creatividad.
ELABORAR UN AFICHE
Paso 2. Para crear este material, podemos trabajarlo solos, pero en lo posible podemos crearlo junto con un grupo de amigas o amigos (siempre respetando los protocolos de bioseguridad y, de preferencia, usando medios virtuales).
Paso 3. Para el proceso de elaboración/ diseño/ creación de nuestro material de sensibilización, vamos a tomar en cuenta las siguientes preguntas y responderlas:
Paso 4. Finalmente, una vez terminado nuestro material de sensibilización, podemos involucrar a otras compañeras, otros compañeros y docentes para que puedan ayudar a difundir el mensaje a través de los medios que hemos definido
¡VAMOS CERRANDO!
Veamos las ideas más importantes.
• La violencia es un problema grave que atenta contra la salud mental, física y sexual de las personas. Afecta el ejercicio de nuestros derechos humanos relacionados a una vida libre de violencia y vivir sin miedo en una relación de pareja. En tal sentido, es importante que cada uno de nosotros y en sociedad vayamos generando acciones para promover relaciones de igualdad entre mujeres y hombres, y prevenir la violencia.
• Si hemos identificado que vivimos o somos testigos de una situación de violencia, es importante saber adónde acudir o a quiénes recurrir para pedir ayuda. En primer lugar, debemos identificar a algún adulto de confianza a quien le podamos contar para que nos ayude; puede ser nuestra tutora, nuestro tutor o algún docente, familiar, una amiga o un amigo. También hay servicios gratuitos del Estado, como la línea 100 y el Chat 100, que son servicios que funcionan las 24 horas para dar orientación, soporte emocional y reciben denuncias
• Si vives en una comunidad rural, puedes informarte sobre cómo tu comunidad, en coordinación con las autoridades del distrito y la provincia, actúan frente a la violencia contra las y los estudiantes. Consulta si hay rutas comunales frente a la violencia, redes de protección estudiantil en tu escuela y si es que cuentan con una estrategia rural o Centro de Emergencia Mujer del MIMP que apoye en estos casos.
Por último, vamos a mirar juntos nuestros aprendizajes. Coloca una “X” en el recuadro correspondiente
Ahora que ya conocemos más de este tema, vamos a escribir un compromiso personal para seguir promoviendo relaciones afectivas saludables.
