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Guía de servicios de apoyo y asesoramiento, para la atención de las necesidades educativas especiale


Guía para orientar la intervención de los servicios de apoyo y asesoramiento, para la atención de las necesidades educativas especiales SAANEE. El presente documento contiene tres capítulos:

1. CAPÍTULO I. Educación inclusiva.

2. CAPÍTULO II. RESPUESTA EDUCACTIVA.

3. CAPÍTULO III. EL SAANEE FRENTE A LA INCLUSIÓN.

La Dirección General de Educación Básica Especial, pone al alcance de los Servicios de Apoyo y Asesoramiento a las necesidades educativas especiales - SAANEE de los Centros de Educación Básica Especial la presente Guía con la finalidad de orientar el cumplimiento de sus funciones como líderes de la inclusión educativa.

La Educación Inclusiva surge como respuesta a la diversidad permitiendo la incorporación de las personas con discapacidad a la escuela regular. Considera que todos los niños de una comunidad aprendan juntos independientemente de sus características físicas, funcionales, sociales y culturales, lo que implica cambios en el sistema y las políticas educativas, en el funcionamiento de las escuelas, en las actitudes y prácticas de los docentes y en los niveles de relación de los distintos actores, para responder a sus necesidades educativas.

Estos desafíos, exigen el establecimiento de redes de apoyo que establezcan un intercambio dinámico, entre profesionales docentes y no docentes, donde cada disciplina enriquezca a la otra, para que asuman con éxito las políticas inclusivas en el Sistema Educativo.

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