BV
4 años.
ACTIVIDAD COTIDIANA.
PREPARAMOS LA MESA ESPECIAL
RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD
• Hojas de papel
• Crayones
• Plumones
• Lápices de colores
• Menaje (platos, vasos, cubiertos) al alcance de los niños.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
• Comienza compartiendo con tu niña o niño que se preparará la mesa de una manera especial y que necesitas de su ayuda.
• Luego, vayan juntos a contar cuántas personas hay en casa y que estarán en el momento del desayuno, el almuerzo o la cena, según sea el caso. Recuerda que esta es una actividad que puedes hacerla de manera repetitiva, durante varios días.
• Si el número es mayor de 3 personas, pueden llevar la cuenta por medio de palitos.
• Luego de hacer ese registro, anima a tu niña o niño a contar la totalidad de palitos y explícale que de acuerdo con eso se colocarán los platos, vasos y demás utensilios en la mesa.
• Al realizar el conteo y tener el total de personas y utensilios que necesitan, pónganlos en la mesa. Pregúntale, por ejemplo: ¿cuántas personas somos?, ¿cuántos platos, vasos y cubiertos necesitaremos?, al final podrán concluir, “si somos seis personas, pondremos seis platos” y cuentan juntos: “uno, dos, tres… seis”. Pueden ir verificando las cantidades volviendo a contar desde el inicio.
¿QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTA ACTIVIDAD?
• Desarrollan autonomía, seguridad e iniciativa al realizar acciones de su interés.
• Utilizan el conteo en situaciones cotidianas usando material concreto (platos, tazas, cucharas, etc.).
• Establecen correspondencia uno a uno en actividades cotidianas (por ejemplo: a cada uno le corresponde una taza, un plato, una cuchara, etc.).