LAS HABILIDADES ESPACIALES
Se plantea realizar un juego sobre las habilidades espaciales con los alumnos.
Para realizar el juego, los estudiantes se distribuyen por toda el aula y se sitúan sobre una marca en el suelo. El docente pide un voluntario, le venda los ojos, lo desplaza por el aula y lo ubica en otro lugar. Cuando el docente lo indica, el estudiante debe quitarse la venda y volver a su lugar lo más rápido posible. Luego, el docente repite la acción con los demás estudiantes.
1
|
| |
 |
Luego, el docente realiza una variación del juego: elige a Pedro, uno de los estudiantes, le venda los ojos, lo desplaza por el aula y lo ubica en otro lugar. Después, sin quitarle la venda, le pide a Martha, una de sus compañeras, que, sin moverse de su sitio, guíe a Pedro para que vuelva a su lugar. Martha le va dando consignas a su compañero: “Voltea a tu derecha”, “Ahora avanza tres pasos”, “Gira hacia tu izquierda”, “Retrocede un paso”, “Da media vuelta”, etc., hasta lograr que Pedro vuelva a su sitio.
| |
|
2
|
| |
|
 |
3
|
| |
 |
