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Modelo de un Plan del buen Retorno del año Escolar 2021

Modelo de un plan del buen retorno del año escolar 2021, espero que te sirva como guía.

PLAN DEL BUEN RETORNO DEL AÑO ESCOLAR 2021

 

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 UGEL :

1.2 Institución Educativa:

1.3 Director:

1.4 Año académico 2021

1.5 Responsables: Comisión de Calidad, Innovaciones y Aprendizajes

 

II. PRESENTACIÓN.

La Institución Educativa 80065 Máximo Vílchez Gamboa en el marco de las actividades propuestas por el Ministerio de Educación con el fin de garantizar la mejora de la calidad de los aprendizajes, teniendo en cuenta la RM N° 273-2020-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada “Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2021 en instituciones educativas y programas educativos de la Educación Básica”, ha elaborado el Plan de Buen Inicio del Año Escolar 2021.

El presente Plan de Buen Retorno del Año Escolar 2021 (BRAE) tiene como finalidad planificar, ejecutar y evaluar el cumplimiento de actividades que aseguren las condiciones institucionales y pedagógicas para el inicio oportuno y adecuado de las actividades de aprendizaje de los estudiantes, en concordancia con las políticas priorizadas y los compromisos de gestión escolar.

Asimismo, se busca generar las condiciones para lograr “Espacios Seguros y Acogedores, una escuela amable, limpia y segura que promueve aprendizajes”, para lo cual se ha programado una serie de acciones para la bienvenida de los estudiantes generando el buen clima institucional donde este instaurado el buen trato. Asimismo, se coordinará con la UGEL Ascope para que los estudiantes cuenten con materiales educativos desde el primer día de clases, del mismo modo, se establecerán alianzas con los aliados estratégicos de la localidad de Cartavio (Municipalidad, MINSA, Policía Nacional del Perú) para garantizar entornos libres de basura y desmonte, fumigación de los ambientes del local escolar, mantenimiento de las áreas verdes, seguridad de los estudiantes, desarrollo de talleres socioemocionales para los docentes, estudiantes y padres de familia, buscar el apoyo de conectividad y distribución de recursos pedagógicos para los estudiantes de menos recursos económicos.

III. FINALIDAD.

Establecer orientaciones para la organización, implementación y evaluación de las actividades del Buen Retorno al Año Escolar 2021 (BRAE), garantizando las condiciones institucionales y pedagógicas para mejorar el logro de los aprendizajes en una escuela amable, limpia y segura desde el inicio del año escolar 2021.

IV. OBJETIVOS.

4.1 General.

-Orientar el cumplimiento de acciones para garantizar las condiciones institucionales y pedagógicas para mejorar el logro de los aprendizajes en entornos virtuales saludables y una escuela amable, limpia y segura desde el inicio del año escolar 2021.

4.2 Específicos.

• Garantizar la matrícula oportuna y sin condicionamientos en la Institución Educativa N° 80065 Máximo Vílchez Gamboa.

• Garantizar la presencia de docentes en las aulas virtuales y/o físicas de la Institución Educativa 80065 desde el primer día de clases Máximo Vílchez Gamboa.

• Garantizar la distribución oportuna de materiales educativos y las condiciones de infraestructura para el retorno al año escolar en un entorno saludable y seguro.

• Garantizar la creación oportuna de las aulas virtuales, plataformas y otras herramientas virtuales que permitan la interacción y mediación del docente desde el inicio de clases.

• Brindar asistencia técnica para la organización y planificación curricular a los docentes.

• Promover el buen trato y acogida de los estudiantes en aulas generadoras de aprendizaje, ambientados, ordenadas y limpias desde el primer día de clases, involucrando a los aliados estratégicos (Municipalidad, MINSA, Policía nacional del Perú).

 

V. BASE LEGAL:

• Constitución Política del Perú.

• Ley N° 28044 Ley General de Educación

• D.S N° 011 – 2011 ED Reglamento de la Ley General de Educación.

• Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N° 004- 2013-ED.

• Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las instituciones educativas públicas y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N° 004-2006-ED.

• R. M. Nº 273-2020-MINEDU - Aprueban Norma Técnica denominada “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2021 en Instituciones Educativas y Programas de la Educación Básica”.

VI. ESTRATEGIAS PARA EL CUMPLIMIENTO DEL BRAE.

-Se formará la Comisión del Buen Retorno al Año Escolar 2021 de la Institución Educativa N° ……………………

-Se implementará propuestas innovadoras en la Institución Educativa …………………………………… con la finalidad de fortalecer y lograr una escuela segura, acogedora y saludable para el BRAE.

-Se coordinará con los aliados estratégicos de la localidad para involucrarlos en el desarrollo de actividades para el BRAE.

-Se realizará el monitoreo permanente de las actividades programadas para el BRAE.

-La Comisión del Buen Retorno del Año Escolar 2021, estarán en permanente coordinación con las sub comisiones a fin de garantizar un adecuado cumplimiento de los procesos y acciones para el BRAE.

VII. Comisión del Buen Retorno al Año Escolar 2021 de la Institución Educativa …………………………

integrado por el personal que a continuación se precisa:

APELLIDOS Y NOMBRES

CARGO

DNI

 

PRESIDENTE

 

 

COORDINADORA

 

 

Tutora 3 y 4 años “U”

 

 

Tutora 5 años “U”

 

 

Auxiliar de Inicial

 

 

Profesor de

Educación Física

 

 

 

 

VIII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES PARA EL BRAE 2021.

ACTIVIDAD

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

META

CRONOGRAMA

RESPONSABLES

EVIDENCIAS

INICIO

TÉRMINO

1

MATRICULA

OPORTUNA

• Elaboración del plan de matrícula 2021.

• Publicación de vacantes para el año escolar 2021.

• Elaboración del flujograma, cronograma y requisitos de la matrícula

escolar 2021.

• Registro de la matrícula de estudiantes de primer grado en el cuaderno

de matrícula y SIAGIE.

• Registro de ratificación de matrícula de los estudiantes de segundo a

quinto grado en el cuaderno de matrícula y SIAGIE.

• Registro de datos de los padres de familia de los estudiantes de primer

grado en el cuaderno de matrícula y firma de compromiso institucional.

• Actualización de datos de los padres de familia de los estudiantes de

segundo a quinto grado en el cuaderno de matrícula y firma de

compromiso institucional.

• Evaluación del proceso de matrícula escolar 2021.

• Informe de los resultados del proceso de matrícula escolar 2021 a la

comunidad educativa.

100%

Diciembre

Marzo

• Director

• Docentes

• Personal

Administrativo

Plan de matrícula

• Impreso con

vacantes.

• Gigantografía

(flujograma,

Cronograma y

requisitos).

• Cuaderno de

matrícula,

SIAGIE.

• Ficha de

Evaluación del

Proceso de

matrícula escolar

• Informe.

 

2

PREPARACIÓN

Y BUENA

ACOGIDA A

LOS

ESTUDIANTES

• Reunión de trabajo colegiado para organizar la bienvenida de las y los

estudiantes y demás miembros de la comunidad educativa.

• Elaboración y difusión de las orientaciones para la buena acogida de

estudiantes en el inicio del año escolar.

• Elaboración del programa de bienvenida a los estudiantes y docentes.

100%

Febrero

Marzo

• Director

• Docentes

• Personal

administrativo

• Acta de reunión

• Orientaciones

• Programa de

bienvenida.

 

3

DISTRIBUCION

OPORTUNA DE

MATERIALES

EDUCATIVOS

• Recepción oportuna de materiales educativos.

• Elaboración de las fichas de entrega de textos y cuadernos de trabajo a

los estudiantes.

• Elaboración de la ficha de entrega de textos a los docentes.

• Distribución oportuna de los textos y cuadernos de trabajo a los

estudiantes.

• Distribución oportuna de textos y material educativo a los docentes.

• Elaboración del cuadro de textos y cuadernos de trabajo faltantes.

• Registro en el Siagie en el Módulo de Materiales

100%

Febrero

Marzo

• Comisión de

gestión de

recursos

educativos y

mantenimiento

de

infraestructura.

• Pecosas.

• Fichas

(estudiantes)

• Fichas

(docentes).

• Textos y

cuadernos.

4

GESTIÓN

ESCOLAR

• Jornadas de trabajo colegiado para la revisión y reajustes de los

instrumentos de gestión (PCI, RI, PEI, PAT), programación anual,

elaboración de unidades didácticas y sesiones de aprendizaje.

• Revisión y reajustes de los planes de: Gestión del Riesgo de Desastres,

Tutoría, Recursos propios, Ambiental, Monitoreo y Acompañamiento,

Mejora de los aprendizajes, Alimentación, Convivencia Escolar.

• Apertura del cuaderno especializado de incidencias SISEVE.

100%

Diciembre

Marzo

• Director

• Docentes

• PEI

• PAT

• PCI

• RI

• Planes

• Programaciones,

unidades y

sesiones.

5

LIMPIEZA DEL

LOCAL

ESCOLAR

• Campaña de eliminación de desmonte y o basura en el interior y

alrededores de la institución educativa.

• Limpieza de las áreas verdes, en coordinación con la comunidad

educativa.

• Limpieza de paredes, ventanas, pisos y mobiliario de las aulas de la

institución educativa.

• Limpieza de paredes, ventanas, pisos, inodoros de los servicios

higiénicos.

100%

Marzo

Marzo

• Director

• Docentes

• APAFA

• Personal

administrativos

• Aulas limpias

• Áreas verdes

• Servicios

higiénicos

6

MANTENIMIENTO

• Elección de los representantes de los docentes y padres de familia para

el mantenimiento del local escolar.

• Elaboración de a ficha técnica de mantenimiento.

• Ejecución de los trabajos de mantenimiento del local escolar.

• Informe de los trabajos de mantenimiento.

100%

Diciembre

Marzo

• Comisión de

gestión de

recursos

educativos y

mantenimiento

de la

infraestructura

• Actas

• Resoluciones

• Ficha técnica

• Informes

• Declaración de

gastos

7

ORIENTACI

ONES

PEDAGÓGI

CAS

• Talleres de inducción del Currículo Nacional a los docentes de la

institución educativa.

• Elaboración de propuesta de instrumentos de gestión pedagógica

(Programación anual, Unidades didácticas y sesiones de aprendizaje)

• Elaboración de las orientaciones pedagógicas para el diseño de sesiones

de aprendizaje considerando el buen inicio del año escolar en función del

currículo nacional (CNEB).

• Desarrollo de la evaluación de carpetas de recuperación.

• Elaboración y aplicación de la prueba diagnóstica para los estudiantes en

todas las áreas.

100%

Marzo

Marzo

• Comisión de

calidad,

innovación y

aprendizajes

• Actas

• Programaciones

• Pruebas de

recuperación

• Pruebas

diagnósticas

8

PREVENCIÓ

N DE

RIESGOS

• Acondicionamiento del local escolar (fumigación, limpieza de tanque

elevado y cisterna de agua, pintado, reparación de mobiliario, etc.)

• Elaboración y difusión de orientaciones para la implementación de la

campaña “Tolerancia cero a la exposición de estudiantes al sol”.

100%

Febrero

Marzo

• Comisión de

gestión de

recursos

educativos y

mantenimiento

de la

infraestructura

• Oficios

• Actas

• Informes

 

IX. EVALUACIÓN.

La evaluación estará a cargo de la Comisión de Calidad, Innovación y Aprendizajes de la institución educativa, teniendo en cuenta las siguientes orientaciones:

• La Comisión se reunirá permanentemente para obtener información del avance de las actividades del plan de buen inicio del año escolar 2020 (BRAE).

• Al finalizar la ejecución del plan, la Comisión se reunirá para evaluar el logro de los objetivos propuestos, en función de la ficha de monitoreo del buen retorno del año escolar.

• Se elaborarán los informes correspondientes que se socializarán en asamblea de la comunidad educativa.

 

Fecha:……………, marzo del 2021.

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