Actividad cotidianopara los niños del nivel inicial de 4 años, un cuento titulado SANTURANTIKUY, y una trabalengua el ZALAMEO ZAPATEA.
FUENTE:
https://resources.aprendoencasa.pe/perueduca/inicial/4/semana-1/pdf/dia-3-nos-organizamos-cuidamos-desde-casa.pdf
CUENTO
Santurantikuy
RECURSO
• Cuento “Santurantikuy” (disponible en la sección Recursos de esta web)
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
• Escojan un lugar de la casa donde estén cómodos y sin muchas distracciones.Te sugerimos leer el cuento antes de leérselo a tu hijo, así te habrás familiarizado con la historia y podrás incluir gestos, voces distintas y algunos movimientos cuando lo leas.
• Muéstrale las imágenes luego de haber leído cada página, así podrá imaginar mientras escucha qué es lo que está pasando en la historia.
• Ponle entusiasmo a lo que lees para poder transmitir y despertar interés en tu niña o niño.
• Atrévete a ponerle voces diferentes a los personajes.
• Si tu niña o niño te lo solicita, puedes repetir el cuento en ese momento o en otros días. A las niñas y los niños les gusta escuchar el mismo cuento una y otra vez.
VARIANTES DE LA ACTIVIDAD
• Puedes hacer preguntas mientras lees el cuento (trata de que estas sean sobre sus percepciones y sobre las emociones que le provocan lo que escucha).
• Puedes dejar que tu niña o niño lo cuente nuevamente.
• Pueden jugar a cambiarle el final o reemplazar personajes. ¡Dejen volar su imaginación y diviértanse!
¿QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTA ACTIVIDAD?
• Desarrollan su inteligencia, su capacidad verbal y su concentración.
• Disfrutan de la lectura.
FUENTE PARA EL CUENTO: Santurantikuy Cuento No 17
https://resources.aprendoencasa.pe/perueduca/inicial/4/semana-1/pdf/dia-3-santurantikuy-zalameo.pdf
TRABALENGUA
Zalameo zapatea
RECURSO
• Trabalenguas “Zalameo zapatea” (disponible en la sección Recursos de esta web) DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
• Muestra a tu niña o niño el dibujo que acompaña el trabalenguas y pídele que te diga lo que ve o de qué cree que trata.
• Lee el trabalenguas como si contaras una historia, repítela varias veces en voz alta. Puedes leer el trabalenguas lentamente y luego más rápido, aumentando poco a poco la velocidad. Esto se torna divertido.
• Invita a tu niña o niño a que te cuente la historia, primero lentamente y luego muy rápido.
• Para finalizar los dos al mismo tiempo pueden contar la historia lentamente y luego muy rápido. ¿QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTA ACTIVIDAD?
• Fortalecen su vocabulario y dicción.
• Desarrollan su atención y memoria.
