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ANTES DE NUESTRA CLASE TENER EN CUENTA.
Actividad: Conociendo los juegos tradicionales de mi familia
Actividad: Practicamos juegos tradicionales en familia
A lo largo de la historia las personas hemos enfrentado diversas situaciones que de distintas maneras nos han afectado socialmente. Para enfrentarlas y superarlas hemos desarrollado un conjunto de habilidades y conocimientos. Hoy nos enfrentamos a una nueva situación que afecta nuestra salud y estado emocional. Esto repercute en gran medida en la convivencia familiar, de allí la importancia de implementar estrategias que ayuden a fortalecer y afianzar los vínculos familiares y que permitan enfrentar dichas situaciones. Desde el área de Educación Física, en el marco de esta experiencia de aprendizaje, te invitamos a participar junto con tu familia de una secuencia de actividades que tienen como propósito aportar al desarrollo de habilidades sociales que fortalezcan e integren a la familia, a partir de rescatar y poner en práctica juegos tradicionales y populares. Esta experiencia de aprendizaje se llevará a cabo durante dos semanas, a través de una secuencia de actividades. En esta primera semana debes seguir las indicaciones propuestas.
CONSIDERACIONES.
• Considera siempre y prioritariamente tu seguridad. Los espacios donde desarrolles la actividad física deben estar libres de cualquier objeto que te pueda dañar, así como los materiales a utilizar no deben afectar tu salud.
• Busca un espacio y tiempo adecuado del día para que puedas realizar la actividad. Ten en cuenta que cualquier actividad física se debe realizar antes de consumir alimentos o mínimo dos horas después de hacerlo.
• Si tienes problemas de salud, no desarrolles la actividad física hasta que te encuentres en buen estado.
• Recuerda siempre empezar con una breve activación corporal (calentamiento). Realiza movimientos articulares, pequeños saltos o trote sobre el sitio y estiramientos en general. No olvides realizar la recuperación o estiramiento al concluir tu rutina o práctica de actividad física.
• Ten a la mano una botella de agua para que puedas hidratarte durante la actividad.
• Realiza tu aseo personal al concluir cada práctica.
ADAPTACIONES POSIBLES.
Queridas familias: Tomen en cuenta que no todas las niñas ni todos los niños aprenden de la misma manera y al mismo tiempo.
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES.
ACTIVIDAD. Conociendo los juegos tradicionales de mi familia.
Esta actividad tiene el propósito de conocer aquellos juegos que años atrás practicaban nuestros abuelos, padres, tíos, etc. Para ello, invita a tu familia para que recuerden, y relaten qué y cómo jugaban cuando eran niños.
• Elabora una lista de cada uno de los juegos que tus abuelos, padres o tíos recuerden. Pídeles que expliquen cómo lo jugaban, cuáles son las reglas y también, alguna anécdota que recuerden cuando lo hacían.
• ¡Es momento de empezar! Ten a la mano hojas de papel o un cuaderno, y un lápiz o lapicero para que tomes nota de cada uno de los juegos que recordarán tus familiares. Ubícate junto con tu familia en un espacio cómodo y seguro. Luego, conversen y socialicen sobre aquellos juegos tradicionales que jugaban en sus épocas infantiles. No olvides anotar el nombre de cada juego que recuerden.
• Terminada la socialización, pregúntales: “¿Cómo se sintieron?, ¿cuál de estos juegos les trae mayores recuerdos?, ¿cuál de ellos se juega hasta el día de hoy?, ¿por qué?”.
• Finalmente, busca en otros medios de información, como por ejemplo la internet, e investiga qué otros juegos tradicionales se jugaban anteriormente.
ACTIVIDAD. - Practicamos juegos tradicionales en familia.
En la actividad anterior conociste y elaboraste una lista de juegos que jugaban tus abuelos, padres y tíos cuando eran niños. Ahora te proponemos que, junto a los miembros de tu familia, jueguen o practiquen alguno de ellos. Para ello realiza lo siguiente:
Pide a tus familiares que te ayuden a elegir, de la lista de juegos tradicionales que elaboraste, uno o dos para jugarlos en familia. Ten en cuenta que los juegos seleccionados deben cumplir con los siguientes requisitos: - Pueden jugarse en el espacio de tu hogar sin ocasionar daños. Por ejemplo, yaces, liga, canicas o bolitas, palitos chinos, saltar soga, gallinita ciega, trompo,etc. - Debes contar con los materiales que requiere el juego. - Las reglas deben ser claras para que todos las puedan seguir y respetar. • Luego de seleccionado el juego, busca los materiales que se necesiten para jugarlo y pide a la persona que más lo conozca que lo explique y demuestre cómo se juega. • Ahora que ya tienes seleccionado el juego y todos conocen sus reglas, comiencen a jugar. • Terminado el juego, reflexiona sobre la actividad en familia. Ten como base las siguientes preguntas: ¿qué emociones les produjo el jugar en familia?, ¿por qué creen que los niños ya no practican juegos tradicionales y populares?, ¿cómo mejora nuestro estado de ánimo al jugar estos juegos?, ¿por qué?
ORIENTACIONES DIRIGIDAS A LAS FAMILIAS PARA EL APOYO EDUCATIVO.
En caso de que la niña o el niño tenga dificultades de aprendizaje, consideren estas recomendaciones:
• Si la niña o el niño tiene discapacidad visual, primero ayúdale a orientarse en el espacio donde va a realizar la actividad.
• Si la niña o el niño presenta movilidad reducida, dale la oportunidad de realizar por si solo la actividad y apóyalo cuando lo necesite.
• Si la niña o el niño tiene discapacidad auditiva, utiliza lengua de señas, gestos, movimientos o imágenes para comunicarte, muéstrale la actividad con instrucciones cortas y precisas.
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