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Sesión de aprendizaje N° 22 primaria 2° Religión 30 de marzo del 2023

Sesión de aprendizaje del área de Religión para el 2° grado de primaria, titulado La creación del mundo, espero que te sirva como guía.

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 22

DATOS INFORMATIVOS:

Institución Educativa:

Docente:

Grado: 2°

Bloque: 2

Fecha: 30/03/2023

TÍTULO DE LA SESIÓN: La creación del mundo.

ÁREA: RELIGIÓN
COMPETENCIA/ CAPACIDADES	DESEMPEÑOS	EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. -Como a dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.	Descubre que Dios nos creó, por amor, a su imagen y semejanza, y valora sus características Personales como hijo de Dios.	La creación del mundo.
		CRITERIOS DE EVALUACIÓN
		-Descubre que Dios nos creó, por amor, a su imagen y semejanza. -Valora sus características Personales como hijo de Dios.
ENFOQUES TRANSVERSALES	ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
- Enfoque Orientación al bien común	Docentes y estudiantes se solidarizan con las necesidades de los miembros del aula cuando comparten los espacios educativos (sectores de aula, de materiales, etc.), recursos y materiales.
MATERIALES/ RECURSOS
Cuaderno, ficha de trabajo.

MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO

Dialogamos:

Responden interrogantes ¿Qué observaron? ¿Quién creó las plantas? ¿Quién hizo las sillas? ¿Quién creó los animales? ¿Cómo sería el planeta tierra sino hubiera plantas? ¿Animales?

¿Persona? ¿Agua? ¿sol ¿Habría vida?

Se comunica el propósito de la sesión del día. Se acuerda con los niños y las niñas algunas normas de convivencia que ayuden a trabajar y aprender mejor entre todos.

DESARROLLO

Leen sobre la Creación del Mundo.

Comentan sobre lo leído observado.

Responden interrogantes: ¿Cómo creo Dios el mundo? ¿Qué ha creado? ¿Qué días? ¿Para quién ha creado Dios el mundo?

Leen y colorean la creación del universo por días.

Elaboran un resumen por grupos.

Exponen.

El docente puntualiza el tema.

Agradecen con oraciones a Dios por la creación del mundo.

Elaboran un compromiso para cuidar la creación del mundo.

CIERRE

Metacognición:

¿Qué aprendí?

¿Cómo aprendí?

¿Para qué me sirve lo que aprendí?

Reflexión. - ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes? ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

Profesora de Aula.

LISTA DE COTEJO

N°	APELLIDOS Y NOMBRES	CRITERIOS						NECESITO MEJORAR
		Descubre que Dios nos creó, por amor, a su imagen y semejanza.		Valora sus características Personales como hijo de Dios.
		SI	NO	SI	NO	SI	NO
1	ATAYPOMA ESPINOZA, Abner Gael
2	ATAYPOMA ESPINOZA, Javier
3	ATAYPOMA SOTACURO, Olinda
4	HUAMAN ICHPAS, Nineth Sheyla
5	ICHPAS LIZANA, Luis Emerson
6	LIZANA ICHPAS, Mayte Tatiana
7	LIZANA TAIPE, Anggie Luz
8	NOA LOAYZA, Deysi
9	PALOMINO TAYPE, Ruben
10	SALVATIERRA ORTIZ, Clara Angela
11	SALVATIERRA QUISPE, Jesus Anderson
12	SANCHEZ TAIPE, Yimi Antony
13	SOTO QUISPE, Kiara Pamela
14	TAIPE SEDANO, Yedlin Skot
15	TAYPE PALOMINO, James Hurtur
16	TAYPE PALOMINO, Jim Henry

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