Sesión de aprendizaje del área de tutoría titulado AUTOEVALUACIÓN DE MIS ACTIVIDADES ESCOLARES para 4º de secundaria.
Sesión 09: Autoevaluación de mis actividades escolares
- I. APRENDIZAJE ESPERADO:
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Dimensión: Desarrollo de los Aprendizajes
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Eje: Autoevaluación Estudiantil
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¿Qué buscamos? Que las y los estudiantes utilicen la autorreflexión como una forma de evaluar su propio desempeño en la IE.
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GRADO/SEC/CICLO
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4° A-B-C-D
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VI
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FECHA
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DURACIÓN
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2019
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90’
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PROFESOR
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AUGUSTO CASTRO CUYA
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IE.”SMP” YAULI
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MATERIALES
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Papelotes, plumones de colores, cinta adhesiva, encuestas (Autoevaluación para la o el estudiante – Anexo 01).
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Revisión de acuerdos: Tiempo 10’
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En plenaria, la coordinadora o coordinador del aula pide a la secretaria o secretario que lea los acuerdos y compromisos asumidos en la sesión anterior para evaluar su nivel de cumplimiento (que va de 0%, 50%, 75% o 100%). El grupo felicita el logro o brinda sugerencias para su consecución.
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Momentos
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Actividades
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PRESENTACIÓN
Motivación y exploración. 10 MIN.
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Pedimos a los estudiantes que expresen cómo se sienten durante el bimestre
de clases y si están conformes con los logros obtenidos hasta ese momento.
Escuchamos algunos comentarios al respecto y les proponemos que revisen
las actividades que vienen desarrollando y evalúen sus resultados.
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DESARROLLO
información y orientación. 60 MIN.
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Les entregamos una encuesta (Autoevaluación para la o el estudiante - 01)
para que procedan a la auto revisión de sus actividades escolares.
Dialogamos con las y los estudiantes acerca de la importancia de identificar los
factores que han intervenido favorable o desfavorablemente durante sus
resultados de aprendizaje.
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CIERRE 10 MINUTOS
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Reflexionamos acerca de aquellas áreas donde tenemos alguna debilidad,
trazándonos estrategias para poder superarlas.
Toma de decisiones
Pedimos a las y los estudiantes que propongan medidas que contribuyan a
controlar los factores negativos, y revertirlos en favor de mejores logros de
aprendizajes a futuro, teniendo en cuenta la autoreflexión realizada. De ser
posible pedimos que asuman compromisos al respecto.
Después de la hora de tutoría
Compartimos los resultados con nuestros compañeros y compañeras de clase
e intercambiamos estrategias o posibles soluciones a nuestras debilidades.
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Vº Bº Coordinador de Tutoría Sub Director Prof. de Área
DIRECTOR
Anexo 01
AUTOEVALUACIÓN PARA LA O EL ESTUDIANTE 1
Alumno: _____________________________________________ Fecha: __________
INSTRUCCIONES: Contesta con toda veracidad las siguientes preguntas. Marcando
con una X considerando la siguiente escala. Recuerda que no hay respuesta buena ni
mala, solo queremos saber cómo te va en tu rendimiento académico para poder
ayudarte a mejorarlo.
a. Definitivamente en Desacuerdo
b. En Desacuerdo
c. Ni Acuerdo ni en Desacuerdo
d. De Acuerdo
e. Definitivamente de acuerdo
