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ANTES DE NUESTRA CLASE TENER EN CUENTA.
Actividad: Adaptamos los juegos de nuestra familia
Actividad: Jugamos para divertirnos en familia
La semana anterior iniciamos la experiencia de aprendizaje “Compartimos cómo afrontamos los cambios en nuestra familia”, en la que conociste y realizaste los juegos que practicaban los miembros mayores de tu familia durante su infancia. Además, seleccionaron aquellos donde se divertían más e identificaron las dificultades al realizarlos. Ahora te proponemos realizar el siguiente reto: adapta los juegos seleccionados y supera las dificultades presentadas para que pueda participar toda la familia. De esta manera fortalecerás los vínculos familiares.
CONSIDERACIONES.
• Considera siempre y prioritariamente tu seguridad. Los espacios donde desarrolles la actividad física deben estar libres de cualquier objeto que te pueda dañar, así como los materiales a utilizar no deben afectar tu salud.
• Busca un espacio y tiempo adecuado del día para que puedas realizar la actividad. Ten en cuenta que cualquier actividad física se debe realizar antes de consumir alimentos o mínimo dos horas después de hacerlo.
• Si estás con problemas de salud, no desarrolles la actividad física hasta que te encuentres en buen estado.
• Recuerda siempre empezar con una breve activación corporal (calentamiento). Realiza movimientos articulares , pequeños saltos o trote sobre el sitio y estiramientos en general. No olvides la recuperación o estiramiento al concluir tu rutina o práctica de actividad física.
• Ten a la mano una botella de agua para que puedas hidratarte durante la actividad.
• Realiza tu aseo personal al concluir cada práctica.
ADAPTACIONES POSIBLES.
Queridas familias:
En caso de que la niña o el niño necesite recibir algún tipo de apoyo en el desarrollo de las actividades, es importante acompañarla o acompañarlo en el proceso. Tomen en cuenta que no todas las niñas ni todos los niños aprenden de la misma manera o al mismo tiempo.
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD. Adaptamos los juegos de nuestra familia.
Para esta actividad pide la ayuda de un familiar. La actividad consiste en adecuar uno de los juegos que seleccionaron la semana anterior y asegurar la participación de toda la familia. Puede ser creando nuevas reglas, utilizando otros materiales, etc. Para ello, realiza lo siguiente:
• Recuerda las dificultades que tuviste con tu familia al realizar los juegos y cómo pensaron superarlas. Si no lo recuerdas vuelve a preguntarles: “¿Qué dificultades tuvimos al realizar nuestros juegos favoritos?, ¿cómo podríamos superarlos?”.
• Luego, dialoga con tu familia sobre cómo se pueden superar esas dificultades y cómo hacer para lograr la participación de todos los miembros de la familia en el juego. Con esta información, repasa las reglas del juego y luego plantea cambios o adaptaciones. Ten en consideración lo siguiente:
1. Las condiciones físicas de cada integrante de tu familia. Por ejemplo, en el juego de La rayuela o Mundo todos los participantes deben trasladarse saltando en cada cuadrado ida y vuelta. Entonces, si algún miembro de la familia es un adulto mayor, con dificultades para saltar, puedes remplazar esta regla de saltar por caminar sin pisar los cuadrantes. La idea es que todos puedan participar.
2. El espacio donde se desarrollará la actividad. Por ejemplo, una de las reglas del juego Los 7 pecados es dar tres pasos largos antes de lanzar el balón hacia otro jugador, se puede adaptar esta regla disminuyendo el número de pasos, si no se cuenta con el espacio suficiente.
3. El material que utilizarás para la actividad. Por ejemplo, el juego de Los 7 pecados requiere una pelota, esta puede ser adaptada por un cojín o una pelota hecha de papel.
• Ahora, realiza las adecuaciones o cambios que consideres necesarios, prepara el ambiente y consigue los materiales con ayuda de un familiar, y explícale a tus familiares en que consiste el nuevo juego.
• Ensaya el juego y ajusta algunos detalles si lo consideras necesario.
ACTIVIDAD. - Jugamos para divertirnos en familia.
En la actividad anterior, adecuaste y realizaste algunos cambios a las reglas de un juego para que lo pueda realizar toda tu familia. Ahora, diviértanse jugándolo en familia. Para ello, tengan en cuenta lo siguiente:
• Ponte de acuerdo con los integrantes de tu familia sobre el momento que puedan jugar todos juntos.
• Organiza el espacio y los materiales para realizar el juego.
• Pídele a tu familia que se ubiquen en un lugar adecuado y explícales nuevamente las reglas del juego.
• Ahora sí, con todo listo, realicen el juego y diviértanse.
• Al finalizar, coméntales cómo te sentiste al realizar la actividad junto con ellos y reflexionen con base en las siguientes preguntas: ¿qué les pareció los juegos realizados?, ¿los cambios que se han propuesto permitieron la participación de todos?, ¿qué dificultades superamos al jugar?
ORIENTACIONES DIRIGIDAS A LAS FAMILIAS PARA EL APOYO EDUCATIVO.
En caso de que la niña o el niño tenga dificultades de aprendizaje, consideren estas recomendaciones:
Si la niña o el niño tiene discapacidad visual, primero ayúdale a orientarse en el espacio donde va a realizar la actividad.
• Si la niña o el niño presenta movilidad reducida, dale la oportunidad de realizar por sí solo la actividad y apóyalo cuando lo necesite.
• Si la niña o el niño tiene discapacidad auditiva, utiliza lengua de señas, gestos, movimientos o imágenes para comunicarte. Muéstrale la actividad con instrucciones cortas y precisas.
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