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Les presentamos un papelote con los derechos del niño y la niña y los leemos
de manera conjunta con las y los estudiantes.
La Declaración de los Derechos del Niño
1. El derecho a la igualdad, sin distinción de raza, religión o nacionalidad.
2. El derecho a tener una protección especial para el desarrollo físico, mental y
social del niño.
3. El derecho a un nombre y a una nacionalidad desde su nacimiento.
4. El derecho a una alimentación, vivienda y atención médicos adecuados.
5. El derecho a una educación y a un tratamiento especial para aquellos niños que
sufren alguna discapacidad mental o física.
6. El derecho a la comprensión y al amor de los padres y de la sociedad.
7. El derecho a actividades recreativas y a una educación gratuita.
8. El derecho a estar entre los primeros en recibir ayuda en cualquier circunstancia.
9. El derecho a la protección contra cualquier forma de abandono, crueldad y
explotación.
10. El derecho a ser criado con un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre
los pueblos y hermandad universal.
Fuente: http://www.un.org/es/comun/docs/?symbol=A/RES/1386%20(XIV), revisada el 06 de
marzo de 2015.
Solicitamos a las y los estudiantes que formen seis equipos. Indicamos a cada
equipo una de las consignas siguientes:
Equipo 1: Ejemplos de situaciones de respeto de derechos en la escuela.
Equipo 2: Ejemplos de situaciones de vulneración de derechos en la escuela.
Equipo 3: Ejemplos de situaciones de respeto de derechos en el hogar.
Equipo 4: Ejemplos de situaciones de vulneración de derechos en el hogar.
Equipo 5: Ejemplos de situaciones de respeto de derechos en la comunidad.
Equipo 6: Ejemplos de situaciones de vulneración de derechos en la
comunidad.
Entregamos a cada equipo un papelote en el que deberán escribir los
ejemplos identificados. A continuación, un responsable de cada equipo
presenta su trabajo al resto de la clase.
La Convención sobre los Derechos del Niño (CDN)
Es el tratado internacional sobre los derechos humanos de la infancia y la
adolescencia. Fue aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20
de noviembre de 1989 y entró en vigor el 2 de septiembre de 1990.
Hasta el momento ha sido ratificada por 191 países y se ha convertido en el primer
tratado internacional de derechos humanos con una aprobación casi universal. Tiene
54 artículos que reconocen al niño como sujeto de derechos y establecen las
responsabilidades del Estado y la sociedad para que niños, niñas y adolescentes
vivan sanos, seguros, protegidos y desarrollen al máximo sus aptitudes físicas y
mentales.
Fuente: http://www.unicef.org/uruguay/spanish/overview_20055.htm
revisada el 06 de marzo de 2015.
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