Aquí te dejamos un medelo de Informe de Trabajo Remoto de la Estrategia Aprendo en casa, de la referencia RVM Nº097-2020-minedu, fuente del Lic. Wilber Lanazca Condori, lo posteamos por ser un documento muy importante para los docentes.
“Año de la Universalización de la Salud”
INFORME N.º 001 – 2020-IE.CV-L-TUTORIA-P-WLC.
AL : Mg. Roger VILCHEZ JORGE
Director de la Institución Educativa “César Vallejo” de Locroja
DE : Lic. Wilber LANAZCA CONDORI
Profesor responsable de tutoría virtual del equipo del primer grado
ASUNTO : Remito Informe de Trabajo Remoto de la Estrategia Aprendo en Casa
que corresponde al mes de: MAYO
FECHA : 25 de mayo de 2020
REFERENCIA : RVM Nº 097-2020 MINEDU
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Es grato dirigirme a usted para expresarle mi cordial saludo y al mismo
tiempo hacer llegar el informe detallado sobre las actividades desarrolladas en el marco de
del Trabajo Remoto que corresponde al mes de mayo con los estuantes y padres de familia
que han sido designados a mi cargo por su despacho, el cual paso a detallar:
Primero. – Se ha realizado todos los días el seguimiento de las sesiones programadas en la plataforma Aprendo en Casa trasmitidita por (TV, Radio o Plataforma Web) que corresponde
a los estudiantes del primer grado de educación secundaria.
Segundo. - Se ha utilizado diferentes estrategias para atender a los estudiantes de acuerdo a su situación de conectividad (Radio, TV, Web), el cual se detalla en la ficha de seguimiento de aprendo en caso que semanalmente hago llegar a su despacho por el medio acordado.
Tercero. - A través de los medios establecidos se ha buscado que los nuestros estudiantes continúen aprendiendo para lo cual se brindado el asesoramiento y la retroalimentación correspondiente desde sus casas por la declaratoria de la emergencia sanitaria a causa de
COVID 19, el cual está contemplado en las siguientes normas legales: RVM Nº 093-2020 MINEDU, RVM Nº 094-2020 MINEDU y RVM Nº 097-2020 MINEDU.
Cuarto. - Se ha identificado las fortaleces y debilidad de la Estrategia de Aprendo en Casa y de la forma se ha establecido los compromisos para seguir atendiendo mejor a los
estudiantes en su proceso de aprendizaje, el cual paso a detallar en el siguiente cuadro:
FORTALEZAS |
DEBILIDADES |
COMPROMISOS |
-Puesta en marcha la Estrategia de Aprendo en Casa por causas de la declaratoria de emergencia por salud, para que los estudiantes no dejen de aprender. -El trabajo en equipo y la organización mediante tutores virtuales para atender a los estudiantes. -Reuniones permanentes de la personal docente y administrativo bajo el liderazgo del equipo directivo para buscar estrategias de atención a distancia. -Socialización de los trabajos de entre los estudiantes mediante grupos de WhatsApp. -Uso adecuado por aparte de los docentes y estudiantes de las TICs para desarrollo actividades de Aprendo en Casa. |
-Estudiantes a un no contactados por cusas de conectividad por no tener acceso a los medios de comunicación. -Cierto porcentaje de Padres de familia que no están comprometidos en el apoyo a sus hijos en lo que se refiere a tiempo y espacio, ya muchos d ellos padres utilizan mayor tiempo en actividades agrícolas a sus hijos. -La mayoría de los estudiantes tienen problemas de conectividad, no cuentan con servicio de internet o en el mejor de los casos tienen que hacer recargar permanentemente. -Existe deficiente banda de transmisión de internet. -Deficiente cobertura de transmisión de radio y televisión. |
-Hacer el esfuerzo de contactar a mayor cantidad de estudiantes y hacer participar de la Estrategia Aprende en Casa. -Fortalecer mis competencias profesionales en el manejo de las Tics. -Brindar retroalimentación necesaria a cada estudiante dentro de de mis posibilidades. -Involucrar a los padres de familia y a los estudiantes en las actividades propuestas. - |
Quinto. - Presento la lista de estudiantes y el medio en la que están participando en la estrategia Aprendo en Caso.
Nº |
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE |
GRADO |
MEDIO |
||
WEB |
RADIO |
TV |
|||
1 |
ÁNGEL |
2º |
SI |
|
|
2 |
OSCAR |
2º |
SI |
|
|
3 |
ANDRÉS |
2º |
|
SI |
|
4 |
NILO |
2º |
|
SI |
|
5 |
DANILA |
2º |
|
|
SI |
6 |
JUAN |
2º |
|
|
SI |
TOTAL PARCIAL |
2 |
2 |
2 |
||
TOTAL GENERAL |
6 |
Sexto. – A continuación, paso a detallar las principales actividades desarrolladas con los estudiantes dentro del marco de la Estrategia Aprendo en CASA.
Actividades desarrolladas |
Resultados o productos |
Evidencias |
Revisión de la programación de en los diferentes medios (web, radio y TV) |
Programación descargada para compartir |
Compartir la programación con los estudiantes. |
Reunión con el equipo de docentes (tutores virtuales) del grado para compartir estrategias de la semana. |
Acuerdos y compromisos asumidos en la reunión. |
Agenda de la reunión. |
Envió de materiales para los estudiantes por los diferentes medios con las actividades específicas. |
Materiales enviados a los estudiantes. |
Estudiantes con material para trabajar. |
Comunicación con los estudiantes ya sea mediante llamas o mensajes de WhatsApp |
Estudiantes informados sobre las actividades a desarrollar. |
Captura de pantalla de las comunicaciones con los estudiantes por los diferentes medios. |
Retroalimentación de los estudiantes. |
Interacción con los estudiantes sobre su fortaleces y debeilidades. |
Captura de pantalla de las comunicaciones con los estudiantes por los diferentes medios. |
Socialización de los productos de la semana con los estudiantes de otros grados. |
Productos socializados mediante el grupo de WhatsApp. |
Captura de pantalla de la socialización de productos. |
Organización del portafolio docente. |
Portafolio docente. |
Captura de pantalla del portafolio docente. |
Séptimo. – Adjunto al presente la Ficha de Seguimiento de la Estrategia Aprendo en Casa por semana.
En todo cuanto puedo informar a su despacho para su conocimiento, y aprovecho la oportunidad para expresar las muestras de mi especial consideración y estima personal.
Atentamente,
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Lic. Wilber Lanazca Condori DNI: 12121212
FUENTE: Lic. Wilber Lanazca Condori DNI: 12121212