Informe técnico pedagógico del avance programación curricular.


Modelo de informe sobre técnico pedagógico del avance de programación curricular.

 “AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”

 

INFORME N° 001-PEF-2018-IE “SMP”-Y-UGELH-DREH.

PROFESORA            : Raquel Quispe Vidalón

  Coordinadora del Área de Matemática y Educación Física de la  I.E. “San Martín de Porres” de Yauli - Huancavelica

ASUNTO                   : INFORME TECNICO-PEDAGOGICO DEL AVANCE PROGRAMACION CURRICULAR 2018.

                                          

FECHA                      : Yauli, 26 de diciembre de 2018.                                      

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Es grato dirigirme a Ud.; con la finalidad de informarle y comunicarle, Que el avance técnico pedagógico del área a mi cargo es como sigue:

Área Curricular

Grado y Sección

N° Unidades  programadas

%

N° Unidades cumplidas

%

01

EDUCACIÓN FÍSICA

2° GRADO

“A”- “B” - “C” – “D”

03

UNIDADES

 

100%

03

UNIDADES

 

100%

02

EDUCACIÓN FÍSICA

3º GRADO

“A” – “B” – “C” – “D”

03

UNIDADES

 

100%

03

UNIDADES

 

100%

03

 

 

 

 

 

 

 

LOGROS:

 

  • Se logró cumplir en un 100% las programaciones anuales del 2° y 3° grado.
  • Los estudiantes lograron los aprendizajes esperados en los temas propuestas en las unidades de aprendizaje.
  • Los estudiantes del segundo y tercer grado de las distintas secciones a identificar asuntos públicos que aqueja en su comunidad y propone alternativas de solución desde la I.E., así mismo los estudiantes del segundo y tercer grado reconocen y difunden a través de las redes sociales (Facebook) las diversas actividades deportivas del distrito de Yauli.
  • Participaron en los juegos internos deportivos.

DIFICULTADES:

  • En algunos casos hubo estudiantes con bajo interés y responsabilidades en el desarrollo de las actividades propuestas.
  • Diferentes ritmos de aprendizaje entre estudiantes
  • Escasa participación de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus hijos (as).
  • Falta de hábito de estudio en algunos estudiantes, la cual perjudica el normal desarrollo de las sesiones de clases.

 

SUGERENCIAS:

 

  • Una participación más activa de los padres de familia, incidiendo en el control permanente del aprendizaje de sus hijos (as).
  • Realizar reuniones con los padres de familia de la Institución Educativa cada trimestre para hacerles conocer las cualidades y dificultades que muestras sus hijos para así poder tener mejores resultados en su rendimiento académico. 
  • Actualizar la Institución Educativa con materiales virtuales para no tener dificultades en normal desarrollo, por ser un material de constancia; ya que los estudiantes tienen hermanos y/o familiares que estudian en grados inferiores o superiores y que ellos solo hace que los estudiantes no lleguen a aprender de manera adecuada.

 

 

 

                                                                                    Es todo cuanto informo para su conocimiento y de más fines.

Atentamente;

 

 

 

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AUGUSTO CASTRO CUYA

PROFESOR DEL AREA

DE EDUCACIÓN FÍSICA

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