MODELO DE FICHA PARA EL INFORME DIARIO APRENDO EN CASA

FECHA

Jueves, 17 de abril de 2020

ZONA:

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

DOCENTE: (Nombre de la docente que conduce la sesión)

Conducido: Prof. PAOLA MORENO

Hora: 10.30 a.m. a las 11am

Visto en: TV PERÚ

TEMA

Aprendemos resolver problemas

PROCESOS SEGUIDOS: (Lo más destacado)

Planteamiento del problema, ¿Sabías que el yogur tenía bacterias?

Planteamiento de hipótesis

Elaboración del plan de acción

Estructuración del sable

TAREA PARA EL GRADO:

¿Comer bacterias será peligroso?

¿Habrá otros microorganismos que producen alimentos ricos, deliciosos como el yogur?

COMPETENCIA / CAPACIDADES DESARROLLADAS:

COMPETENCIA: Explica el mundo físico de las habilidades en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad. Tierra y universo.

CAPACIDADES DESARROLLADAS:

• Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.
• Evalúa las implicancias del sable y del quehacer científico y tecnológico.

ASPECTOS DESTACADOS:

(Que te gustó más)

• LA CASA DE CIENCIA.
• Seres vivos que se llaman bacterias, el experimento del yogur y la leche.
• El juego de los colores y palabras.
• Sumergiendo la pelotita en agua caliente no se derrite se desarrolla.
• El experimento con el globo (El globo aumenta con el agua caliente y se encoge al poner en agua fría)

PROPUESTAS: (Que se puede mejorar)

• Que cada institución educativa debe contar con laboratorios para los experimentos.

¿Qué acciones realizó con los estudiantes para retroalimentar?

• Después de la clase virtual se comunicó a los padres de familia para saber que tuvieron problemas con sus hijos, y enviaron pequeños trabajos mediante el whatsapp.