Pase de gancho y por encima de la cabeza.

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Convivencia e Interacción Socio Motriz.

1.  Se relaciona positivamente con los otros en la ejecución de estructuras simples de juego en los deportes colectivos, utilizando adecuadamente, sus habilidades básicas y específicas.

1.  Se relaciona positivamente con los otros en la ejecución de estructuras simples de juego en los deportes colectivos, utilizando adecuadamente, sus habilidades básicas y específicas con facilidad.

1. Se integra al grupo y se relaciona adecuadamente con los otros al ejecutar los fundamentos básicos de diversos deportes colectivos.

1. Practica los juegos deportivos aplicados al básquetbol y sus reglas con facilidad.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio

I. Inicio (10 minutos)

M.P. y R.S.P.- El docente inicia la sesión dando la bienvenida a los estudiantes.

Responden en forma voluntaria. ¿Qué saben sobre el pase de gancho y el pase por encima de cabeza? ¿Cuántas clases de pases conoces?

El docente entrega imágenes sobre los pases. Preguntamos a los estudiantes ¿qué observamos en las imágenes?

El docente anota en la pizarra las respuestas de los estudiantes como parte de los saberes previos, las organiza. El docente presenta a los estudiantes el propósito de la sesión: Conocemos y practicamos los fundamentos básicos del básquetbol. Pase de gancho y pase por encima de la cabeza.

Después, coloca el título de la sesión.

I. Desarrollo (25 minutos)

Los estudiantes anotan en su cuaderno los títulos relacionando con las imágenes dados.

Pase por encima de la cabeza :   

PASE POR SOBRE LA CABEZA O DE GANCHO CON UNA MANO

 Es un pase en el cual pasas de lado, es decir no es un pase frente a frente si no que al compañero que esta a tu lado le pasa el balon haciendo una parábola, puede ser con el brazo bien extendido con al lado de la cabeza que seria medio gancho, y ps generalmente este pase se ocupa para pasarle a un poste cuando vas colando y sale su defensa

Se absuelven preguntas o dudas.

III. Cierre (10 minutos)

Para concluir, socializan sus actividades realizadas, el docente sistematiza la información sobre los pases  con referente a las imágenes dados. En la siguiente sesión para la parte práctica lleven su pelota de básquet y su cesto movible.

Parte práctica.

- Ejercicios generalizados. (Calentamiento) - Crean y ejecutan ejercicios en circuito en forma grupal, e individual. Luego el docente manda a realizar saltos durante un minuto.

- Realiza ejercicios de estiramientos.

Responden en forma voluntaria. ¿Qué es lo que han hecho? ¿Cómo lo han hecho?

Reúne a todos los estudiantes en círculo de tal manera que puedan verse entre todos y dales la bienvenida. Pregúntales sobre la importancia de las actividades físicas y deportivas en su desarrollo. ¿Saben cómo se ejecuta el pase de gancho y por encima de la cabeza? ¿Qué partes del cuerpo intervienen en el pase?  Diles que la pasaremos muy bien, que van a hacer actividades para conocer más sobre los tipos de pases.

Desarrollo

Conflictos cognitivos, Sistematización del aprendizaje (esquemas, mapas) ¿Cómo podemos mejorar el pase de gancho y el pase por encima de la cabeza? Los alumnos conformados por grupos con la ayuda del profesor realizan los pases, asimismo los alumnos crean otras formas de pasar el balón y la entrega al compañero.

 Pase por encima de la cabeza : Con las dos manos se sujeta el balón por encima de la cabeza, y se lanza hacia delante con las dos manos a la vez que se da un paso.

PASE POR SOBRE LA CABEZA O DE GANCHO CON UNA MANO

Este pase es quizás más difícil de bloquear que cualquiera de los otros, pues el balón se encuentra mucho mas protegido.

Es muy recomendable emplearlo para hacer llegar el balón al jugador pivote, por sobre la línea de defensa establecida, en la culminación de una ofensiva rápida con superioridad numérica o cuando se utiliza por el equipo contrario una defensa a presión. Se recomienda que los jugadores de alta estatura dominen este pase.

El jugador que ejecuta el pase, se encuentra inicialmente de lado con respecto al receptor, y con el pie contrario a la mano con que pasa, adelantado. Al saltar, eleva el balón sostenido por ambas manos, hasta la altura del hombro del brazo que ejecutara el pase, para posteriormente continuar el movimiento con el brazo totalmente extendido hacia arriba.

El brazo contrario al que realiza el pase se encuentra flexionado en la articulación del codo, para mantener el equilibrio y proteger el balón.

Durante el salto gira el cuerpo hasta quedar de frente al lugar en que se encuentra el receptor. El pase del balón se realiza en el punto más alto del salto, mediante la flexión del brazo y un rápido movimiento de la muñeca y los dedos hacia abajo. La caída debe hacerse sobre ambos pies a la vez, dispuestos en línea, y con las pienas semiflexionadas, para adoptar una posición equilibrada que permita realizar cualquier acción posterior.

Con la ayuda del profesor consolidan la información sobre el pase de gancho y el pase por encima de la cabeza.

Cierre

M.E. Practican lo aprendido con sus amigos y familiares, ¿Cómo podemos mejorar el pase de gancho y el pase por encima de la cabeza?

Realizamos la meta cognición: ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Les gusto?, ¿Cómo se sintieron?

EVALUACIÓN

INDICADORES

SITUACIÓN DE EVALUACIÓN

TÉCNICAS Y/O INSTRUMENTOS

Ejecuta correctamente  el pase de gancho y el pase por encima de la cabeza.

el pase de gancho y el pase por encima de la cabeza?

Registro auxiliar

Ejecuta correctamente el pase de gancho y el pase por encima de la cabeza.

el pase de gancho y el pase por encima de la cabeza?

Registro auxiliar

MATERIALES

 Silbato, Cronómetro,  pelota de básquet.

TAREA PARA TRABAJAR EN CASA (EXTENSION): solamente para reforzar lo trabajado en la sesión, siempre y cuando consideremos necesario.