Modelo de un plan anual de trabajo del 2021, espero que te sirva como guía.
PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AÑO 2021
DATOS INFORMATIVOS:
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN :
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA :
INSTITUCIÓN EDUCATIVA :
DIRECTOR :
SUB DIRECTOR :
MESES
METAS PARA EL AÑO |
ACTIVIDADES PARA EL AÑO |
FUENTES DE VERIFICACIÓN |
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Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes. · Elevar el 10% en rendimiento académico de los estudiantes.
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· Mejorar los niveles de logro de aprendizaje aplicando estrategias metodologías …………………………………………………………………………………………………………………………….. · Promover el cumplimiento de las normas de convivencia, el R.I. y la práctica de valores en la Institución Educativa. · ACCIONES DE LA EMERGENCIA SANITARIA COVID 19: Utilización adecuada las plataformas virtuales como Zoom, Google Meet, Watsap, Cisco webex, etc para dar la continuidad al año escolar de manera remota vinculando el trabajo grupal de los estudiantes, docentes y padres de familia. · Elaborar experiencias de aprendizaje tomando en cuenta el enfoque del nivel, las características del educando y sus necesidades de acuerdo a la emergencia sanitaria. · Aplicar estrategias innovadoras para todas las área y competencias del CNEB. · Ejecutar el plan lector vía virtual para los estudiantes. |
· Actas de evaluación · Registros de evaluación. · Informe del progreso del niño · Comunicación oportuna a los padres de familia vía watssap |
Director, docentes y padres de familia. |
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Retención interanual de estudiantes. · Permanencia en un 100% de estudiantes.
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· Mejorar el clima institucional para convivir con los agentes de la comunidad educativa respetando la normatividad y el medio ambiente. · Organizar festivales y actividades virtuales extracurriculares para desarrollar las habilidades y destrezas en los estudiantes · Talleres (virtuales) formativos y talleres deportivos que permitan mostrar los talentos. · ACCIONES DE LA EMERGENCIA SANITARIA COVID 19: Entrega de los recursos educativos a los estudiantes y padres de familia de manera oportuna a los estudiantes bajo estrictos protocolos de seguridad por la emergencia sanitaria a nivel nacional. · Coordinación con los miembros de APAFA y CAE para gestionar la incorporación en el programa Qali Warma. · Realizar alianzas estratégicas con salud, municipio, policía nacional psicólogos para brindar una atención integral a los estudiantes por la Emergencia Nacional. |
· Nóminas de matrícula. · Censo escolar · Actas de evaluación |
Director, docentes y padres de familia. |
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Cumplimiento de la calendarización planificada por la institución educativa · Cumplimiento al 100% de docentes gestionan el uso efectivo del tiempo de acuerdo a su planificación en la sesión de aprendizaje.
· Se cumple con la consolidación de las carpetas de recuperación entregadas al 100%. · 100% de carpetas, portafolio, de docente revisado.
· Consolidar logros de aprendizaje.
· Planificar la 1 y 2 semana de gestión
· Organización del tiempo.
· Programación del CDH.
· Programación de evaluación de subsanación.
· Estrategia de fomento de la lectura.
· Semana de gestión 3,4,5,6,7 y 8.
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· Cumplir adecuadamente con la Calendarización del Año y el horario establecido en el Reglamento Interno de la I.E. · Dosificación del tiempo en la planificación de sesiones de aprendizaje. ACCIONES DE LA EMERGENCIA SANITARIA COVID 19 · Recepción oportuna de los cuadernos de trabajo en las áreas de Comunicación, Matemática, Personal Social y Ciencia y Tecnología. · Informe de la distribución de los cuadernos de trabajo y autoaprendizaje a los estudiantes y docentes por el sistema de SIAGIE-2020. · Cumplimiento de registro de asistencia mediante grupo wasap de la Institución Educativa. · Realizar el control de asistencia del personal docente diario Vía wasap. · Cumplimiento de remitir de manera oportuna parte mensual de asistencia de los docentes por mesa de partes a la UGEL de Huancavelica. · Realizar una recalendarización tentativa a nivel Institucional para socializar en la IE.
· Consolida por grados y secciones las carpetas de recuperación
· Consolida informe pedagógico.
· Realizar la estadística de logros de aprendizaje.
· Acciones para el año 2021 · Apoyar la actualización de II.GG · Apoyar Elaboración PAT. Apoyar en las orientaciones delas modalidades Servicio Educativo. · Orientaciones Evaluación diagnostica y carpetas de recuperación. · elaboración de documentos de planificación curricular · Adaptación, adecuación y diversificación de las experiencias de aprendizaje bajo la estrategia de AeC · Elaboración de trabajo remoto. · Elabora un Directorio de Padres de Familia de cada grado y sección de acuerdo a los formatos · Encuesta a las familias sobre el medio de comunicación que utilizará para aprender en casa. · Elaborar estudiantes con NE. · Presentación del plan de acompañamiento y monitoreo
· Calendarización del año.
· Elaboración del cuadro de distribución de horas actualizado
· Cronograma.
· Elaborar del plan lector.
· Planificación curricular individual y colegiado. Evaluación de aprendizaje. Reflexión de avances y necesidades. Trabajo en comisiones. Retroalimentación sobre las observaciones del trabajo de aula. Diagnóstico de necesidades.
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· Calendarización en físico. · Acta de compromiso. · Reglamento interno. · Normas de convivencia. · Control de registro de estudiantes y docentes vía wasap.
· Informe de registro recepción y las constancias de entrega.
· Informe.
· Informe estadístico L.A
· PEI, PAT, RI.
· Presentación de documentos en fechas programadas
· RD de aprobación. · Plan de monitoreo.
· Calendario lectivo.
· CDH modificado 2021.
· Informe a la dirección.
· Plan lector.
· Plan especifico
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Director Docentes Estudiantes.
Sub-director
Sub director Director
Sub director Director
Director, Sub- Director- coordinadores pedagógicos- Doccentes.
Director, Sub director y docentes.
Sub director
Director, sub director y coordinadores |
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Acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica en la institución educativa. · El 100% de los docentes entreguen en forma oportuna sus documentos de Gestión.
· 100% de visitas de monitoreo y acompañamiento a los docentes.
· Experiencias exitosas.
· GIAS.
· Experiencias exitosas.
· Taller pedagógico.
· Desarrollo de competencias en TIC.
· Monitoreo y acompañamiento del avance de los aprendizajes de los estudiantes. ·
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· Desarrollar el valor de la responsabilidad y puntualidad en la entrega de los documentos tales como: (asistencia diaria, registros de evaluación, evaluaciones). · Fichas de monitoreo de cada sesión de aprendizaje. ACCIONES DE LA EMERGENCIA SANITARIA COVID 19 · Aplicación de la evaluación diagnostica y caracterización de los estudiantes para su conectividad en la estrategia “Aprendo en casa”. · Evaluación de rubrica SIMON a los docentes de la Institución Educativa sobre la Estrategia “aprendo en casa” a través de diversas plataformas virtuales.
· Elaborar el plan específico y cronograma de monitoreo y acompañamiento. · Ejecución de la primera visita de diagnóstico para determinar las necesidades de desempeño pedagógico. · Ejecución del monitoreo y acompañamiento para evaluar el avance del desempeño docente.
· Identificar y sistematizar buenas practicas pedagógicas que sirvan para compartir en las jornadas de trabajo colegiado o desarrollado de las GIAS.
· Organizar el primer GIA a partir de las fortalezas y necesidades de formación identificadas durante las visitas de monitoreo.
· Organizar con otras I.E. experiencias exitosas.
· Participación en eventos de carácter educativos.
· Coordinar con la UGEL, UNH, y aliados estratégicos del primer taller de fortalecimiento de desempeño docente en temas de evaluación formativa e instrumentos de evaluación y otros temas de interés.
· Taller de fortalecimiento en el uso de materiales y recursos educativos y tecnológicos en mejora del desempeño docente.
· Talleres de fortalecimiento de actividades de retroalimentación al estudiante. · Talleres de fortalecimiento en el desarrollo de estrategias de retroalimentación.
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· Portafolio. · Recojo y registro de evidencias. · Retroalimentación y cuaderno de campo. · Fichas de acompañamiento y monitoreo (SIMON).
· Plan específico de monitoreo. · Ficha AMD.
· Matriz de temas de GIAS.
· Plan específico.
· Plan específico.
· Plan específico.
· H
· Fichas de control |
Director Docentes
Director, Sub director, Coordinadores y docentes.
Director, Sub director, Coordinadores y docentes.
Director, Sub director, Coordinadores y docentes.
Director, Sub director, Coordinadores y docentes.
Director, Sub director, Coordinadores y docentes.
Director, Sub director, Coordinadores y docentes.
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Gestión de la convivencia escolar en la institución educativa · 100 % de actores educativos convivan armoniosamente. |
· Propiciar espacios de reflexión sobre convivencia democrática, armoniosa e interactiva entre los actores educativos. ACCIONES DE LA EMERGENCIA SANITARIA COVID 19 · Elaboración de las normas de convivencia para los estudiantes, docentes y padres de familia. · Generar espacios para que los estudiantes utilicen adecuadamente su tiempo libre y desarrollen sus capacidades artísticas, comunicativas, deportivas, recreativas, afectivas y de liderazgo estudiantil. · Participación en los talleres de orientación Psicológica por parte de los Especialistas de la UGEL. · Registro de actualización al portal SISEVE. |
· Normas de convivencia. · Plataforma SISEVE. · Cuaderno de incidencias. |
Director Docentes |
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Matricula oportuna |
· Difundir a la comunidad educativa sobre cronograma de matrícula oportuna. · Elaborar el Plan de Buen Retorno 2021. · Matrícula estableciendo cronograma de ratificación y entrega de documentos de manera oportuna · Sensibilizar a los PPFF sobre la matrícula y el Buen Inicio del Año Escolar 2021. |
· Actas de coordinación. · Fotografías. · Comunicados por medios de comunicación. |
Director administrativos Padres de familia. |
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Buena Retorno de los estudiantes |
· Establecer acuerdos para mejorar los niveles de logro desde el primer día de clases. · Seleccionar actividades para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje. · Carteles de bienvenida. (videos, infografías. Etc.) Bienvenida a las estudiantes, · ESTABLECER ACUERDOS PARA CONVIVIR MEJOR: Analizar los deberes y derechos de las estudiantes del R.I. difundidos a través de la Agenda Escolar. · Reflexionar con análisis de casos sobre la práctica de valores dentro de nuestra convivencia grupal y social. |
· Actas de compromiso. · Comunicados. · Afiches Audios, etc. |
Director, Sub director, Coordinadores , docentes y padres de familia.
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Al 2021 el 90% Distribución y uso de materiales y recursos educativos. |
· Realizar el inventario real de materiales y recursos educativos con los docentes por I.E. · Conformar la Comisión de Distribución de Materiales. · Realizar grupos de inter aprendizaje para identificar la utilidad y uso adecuado de los materiales. · Programar y ejecutar faenas con los padres de familia. · Entrega oportuna de materiales educativos y textuales por docentes de aula. |
· Fotos · Informes · REUNIONES VIRTUALES |
Director
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Realizan el mantenimiento del local escolar oportunamente. |
· Conformar el Comité de mantenimiento escolar y el comité veedor. · Priorización adecuada del presupuesto del mantenimiento del local escolar. |
· Fotos · Informes |
Director Comisión de mantenimiento y veedor |
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Realiza reuniones para el fortalecimiento pedagógico de docentes por wasap y ZOOM |
· Reuniones colegiadas planificadas en la calendarización |
· Fotos · Planes · Listas de asistencia · Informes · LINK de trabajos colegiados semanal. |
Director, Sub director, Coordinadores y docentes.
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Desarrollará 8 talleres con los integrantes de la comunidad educativa en el marco del TOE. |
· Planificación de actividades con docentes y padres de familia consideradas en el plan de Tutoría. Soporte socioemocional a docentes, padres de familia y estudiantes por el Covid-19. |
· Fotos · REUNION ZOOM Y WATSSAP · PLAN SISEVE |
Comisión de Tutoría |
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CALENDARIZACIÓN 2021
FECHAS DE LA CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2021
MOMENTO DEL AÑO |
FECHA |
Lunes 1 |
Martes 2 |
Miércoles 3 |
Jueves 4 |
Viernes 5 |
Inicio del trabajo en la IE: Semanas de Gestión 1 y 2 se ratifica matrícula según Resolución Viceministerial N° 00094-2020-MINEDU |
Lunes 1 a viernes 12 de marzo |
Reajuste del PEI con la participación de la plana docente. |
Reajuste del PEI con la participación de la plana docente. |
Elaboración o reajuste del PAT con la participación de la plana docente. |
Análisis de los procesos de la planificación curricular. |
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Lunes 8 |
Martes 9 |
Miércoles 10 |
Jueves 11 |
Viernes 12 |
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Elaboración de la planificación curricular anual. |
Elaboración de la primera unidad didáctica (experiencia de aprendizaje). |
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Inicio del año o periodo lectivo: Semanas Lectivas 1 a 9 |
Lunes 15 de marzo a viernes 14 de mayo |
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Semana de gestión 3 (vacaciones estudiantiles) |
Lunes 17 a viernes 21 de mayo |
Lunes 17 |
Martes 18 |
Miércoles 19 |
Jueves 20 |
Viernes 21 |
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Re-inicio del periodo lectivo: Semanas Lectivas 10 a 18 |
Lunes 24 de mayo a viernes 23 de julio |
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Registro de calificaciones pendientes del año escolar 2020 en el SIAGIE. *EBE ingresará información cualitativa, no registrará calificaciones. |
Hasta el viernes 30 de julio |
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Semanas de gestión 4 y 5 (vacaciones estudiantiles) |
Lunes 26 de julio a viernes 6 de agosto |
Lunes 26 |
Martes 27 |
Miércoles 28 |
Jueves 29 |
Viernes 30 |
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Lunes 2 |
Martes 3 |
Miércoles 4 |
Jueves 5 |
Viernes 6 |
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Re-inicio del periodo lectivo: Semanas Lectivas 19 a 27 |
Lunes 9 de agosto a jueves 7 de octubre |
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Semana de gestión 6 (vacaciones estudiantiles) |
Lunes 11 a viernes 15 de octubre |
Lunes 2 |
Martes 3 |
Miércoles 4 |
Jueves 5 |
Viernes 6 |
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Re-inicio del periodo lectivo: Semanas Lectivas 28 a 36 |
Lunes 18 de octubre a viernes 17 de diciembre |
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Registro de calificaciones del año escolar 2020 en el SIAGIE para estudiantes que tuvieron periodo de refuerzo escolar |
Hasta el viernes 24 de diciembre |
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Registro de calificaciones del año escolar 2021 en el SIAGIE EBE registra información cualitativa |
Hasta el viernes 31 de diciembre |
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Planificación del año 2022: Semanas de Gestión 7 y 8 |
Lunes 20 al viernes 31 de diciembre |
Lunes 20 |
Martes 21 |
Miércoles 22 |
Jueves 23 |
Viernes 24 |
Elaboración del PEI con la participación de la plana docente. |
Elaboración del PEI con la participación de la plana docente. |
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Lunes 27 |
Martes 28 |
Miércoles 29 |
Jueves 30 |
Viernes 31 |
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MOMENTOS DEL AÑO ESCOLAR Y ACTIVIDADES PRINCIPALES (RM Nº 273-2020, RVM 093-097-RVM 133-MINEDU)
MOMENTOS |
MES |
ACTIVIDAD |
FECHAS DE EJECUCIÒN Y REPORTE |
Buen inicio del año escolar(diciembre-marzo) |
Diciembre 2020 |
Generación de condiciones para el buen inicio del año escolar 2021: balance y reajuste de los instrumentos de Gestión (PEI, PCI-PCA, RIN, IGA) recepción de materiales, contratación de docentes, mantenimiento de infraestructura. etc. |
Todo el mes |
Enero 2021 |
Fecha máxima para la difusión de las matriculas, campañas y movilizaciones por una matrícula oportuna. |
01/01/2021 al 12/01/2021 |
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Febrero 2021 |
Validación de datos de identificación. Ubicación y estado de funcionamiento de la I.E. en ESCALE en el marco de implementación de RIE. |
Todo el mes |
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Programación Curricular, Planificación y actualización de Instrumentos de Gestión (PEI,PCI-PCA, RIN). |
01//03 AL 12/03/2021 |
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Culminar los preparativos para el buen inicio del año escolar: organización de las aulas, ambientación de sectores y espacios educativos, programación de la buena acogida de estudiantes, recepción de materiales, contratación de docentes, mantenimiento de infraestructura, etc. |
1ra y 2da semana |
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Inicio del periodo lectivo para las II.EE. publicas en general. |
06/04 |
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Cierre de la fase de reporte del censo educativo 2020-Modulo II resultado del ejercicio Educativo, en todos los niveles y modalidades |
31/03 |
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Actividad I Feria institucional de Identidad de EIT: Proyecto de Aprendizaje “Descubriendo nuestros orígenes” |
Primer bimestre del año escolar. |
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Desarrollo del año escolar (abril a noviembre) |
Abril 2021 |
Revisión de los instrumentos de Gestión. |
1ra Semana |
Inicio de la fase de reporte de datos del Censo Educativo 2021 –Modulo I Matricula, Docentes, Recursos y Local Educativo. |
01/04 |
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Fin de proceso de matrícula en EBR(primaria y secundaria)y EBA(forma de atención presencial) |
15/05 |
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mayo |
Cierre de los Instrumentos de Gestión y primera Jornada De Reflexión |
2da semana |
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junio |
Juegos Escolares Deportivos y Parardeportivos-Etapa Institucional, Provincial y Regional |
Se rige por sus Bases Generales y Específicas. |
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Aniversario Institucional |
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Día de la Cultura Afroperuana |
04/06 |
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Cierre de la fase de reporte de datos del Censo Educativo 2021.Modulo
I, matricula, docentes, recursos y local escolar. |
30/06
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Julio |
Día de logro en función a una tarea auténtica. |
A lo largo del mes |
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Juegos Escolares Deportivos y Parardeportivos-Etapa Regional y Macroregional. |
Se rige por sus Bases Generales y Específicas. |
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Vacaciones (únicamente para los estudiantes) Balance de la gestión, revisión y ajuste de Instrumentos de Gestión Segunda Jornada de Reflexión. |
26/07-06/08 |
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Actividad II: Feria Institucional de identidad de EIT: Proyecto de Aprendizaje “Encuentro con nuestra diversidad” |
Entre el segundo y tercer bimestre del año escolar. |
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agosto |
Fin de vacaciones |
06/08 |
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Reinicio de clases |
09/08 |
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Resultados del Censo Educativo 2021 |
15/08 |
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setiembre |
Día de la alfabetización y educación de jóvenes y adultos |
08/09 |
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octubre |
Tinkuy Institucional 2020 en base a un Proyecto de Aprendizaje.
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Primera Semana |
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IX Tinkuy Nacional(encuentro de niños y niñas de pueblos originarios, afroperuanos y de otras tradiciones culturales) |
Entre la 2da y 3ra semana. |
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Fecha máxima para realizar el traslado (continuidad de estudios en otra I.E o programa) |
23/10 |
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Balance de Instrumentos de Gestión y tercera Jornada de Reflexión |
3ra semana |
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Quinto simulacro escolar(declaración Universal de los Derechos del niño) |
20/11 |
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Reporte y evaluación de logros ambientales |
Todo el mes |
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Actividad III: Feria Institucional de Identidad de EIT: Proyecto de Aprendizaje “Feria de la diversidad” |
Cuarto bimestre del año |
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Balance del año escolar y responsabilidad por los resultados(noviembre a diciembre) |
diciembre |
Día de logro en función a una tarea auténtica. |
A lo largo del mes |
Registro en el SIAGIE sobre la disponibilidad de vacantes regulares y de estudiantes con NEE asociadas a discapacidad, para el siguiente año escolar. |
Todo el mes |
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Feria de Proyecto Ciudadano en los 25 Colegios de Alto Rendimiento. |
2da semana |
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Inicio de la fase de Reporte del Censo Educativo 2021-Modulo II resultado del Ejercicio Educativo, en todos los niveles y modalidades |
Todo el mes |
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Fin de clases |
30/12 31/12 |
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Evaluación y revisión de los Instrumentos de Gestión |
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