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Recurso 5º y 6º primaria, reconocemos hechos y opiniones en nuestra historia


Recurso del 5º y 6º grado de primaria, titulado: Reconocemos hechos y opiniones en nuestra historia.

RECURSO: 5.° Y 6.° GRADO - PRIMARIA

TÍTULO: RECONOCEMOS HECHOS Y OPINIONES EN NUESTRA HISTORIA

¿Alguna vez te has preguntado si todos los hechos que aparecen en los textos de nuestra historia son verdaderos? ¿Sabías que varios datos históricos no son reales? Mejor dicho, son construcciones creadas a partir de opiniones que luego, con fines políticos o ideológicos, resultaron establecidas como verdaderas. Historiadoras e historiadores como José de la Riva Agüero y Osma, Jorge Basadre Grohmann, Raúl Porras Barrenechea, Alberto Flores-Galindo Segura, Pablo Macera, Franklin Pease, María Rostworowski, etc., son quienes mediante sus obras aseguran que los hechos acontecidos en la sociedad peruana tengan la autenticidad y validez que les corresponden. Debes saber que, en las lecturas que estás realizando, es posible que encuentres hechos (sucesos de la realidad) y opiniones (juicio y valoración del autor). Diferenciarlos te facilitará la comprensión.

Lee el siguiente diálogo:

 

¿Cuál de las expresiones señala un hecho y cuál es una opinión?

HECHO

OPONIÓN

 

 

 

¡Excelente! La conmemoración del Bicentenario de la Independencia del Perú es un hecho, porque puede ser comprobado. “Eres una extraordinaria bailarina” es la opinión que tiene Pablo sobre el baile de María.

 

¿SABÍAS QUE...?

 

Un hecho es una afirmación, acontecimiento, evento o situación que puede ser comprobado. Se puede saber si es verdadero o falso. Es real y objetivo.

 

Una opinión es un juicio o valoración personal. No se puede afirmar si es verdadera o falsa. Es un punto de vista desde el cual se expone un tema. Tiene carácter subjetivo.

 

Leamos lo siguiente:

El primer Congreso del Perú.

La República del Perú se inicia el 20 de setiembre de 1822 con la instalación del primer Congreso Constituyente en la imponente capilla de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Fue una ceremonia muy emotiva. Ante el Congreso, renunció el protector José de San Martín, dejando a la nación en libertad para decidir su destino. Él pronunció lo siguiente: “Peruanos, desde este momento queda instalado el Congreso soberano y el pueblo reasume el poder supremo en todas sus partes”. Como ciudadanas y ciudadanos de gran valor, asumimos ese poder para ejercer nuestros derechos.

 

Ahora, reconoce hechos y opiniones

Luego de la lectura, escribe los hechos y opiniones que reconoces en el texto leído.

HECHOS

OPINIONES

 

 

 

 

 

 

 

Escribe O si es opinión y H si es un hecho.

 

El Bicentenario de la Independencia del Perú será el 28 de julio de 2021.

 

 

Se conmemorarán los 200 años de la proclamación de independencia

 

 

Se rinde homenaje a los personajes que guiaron dicho momento histórico.

 

Durante la celebración cantaremos todo el día.

 

La celebración será multitudinaria con diversas actividades.

 

Lee cada hecho y escribe tu opinión:

HECHOS

OPINIONES

En el tiempo de la independencia, las monedas eran de oro, plata o cobre.

Una de esas monedas debe ser muy costosa.

Durante la independencia, el medio de carga más eficiente fue el marítimo.

 

La rebelión de Túpac Amaru II influyó en el proceso de independencia.

 

El general José de San Martín estuvo al mando de las tropas de la Expedición Libertadora del Perú.

 

 

Reflexiona y responde:

• ¿Por qué es importante reconocer hechos y opiniones? ………………………………………………………

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• ¿Qué consecuencias puede tener una historia basada en opiniones? …………………………………

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• ¿Qué significó, para nuestra independencia, la creación de un Congreso Constituyente?

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Reflexiona sobre tus aprendizajes:

• ¿Qué aprendiste con esta actividad? ………………………………………………………………………………….

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• ¿Para qué te sirve la información que obtuviste?.................................................................

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Comparte lo aprendido

• Dialoga con tus familiares sobre lo aprendido. Luego, explícales un hecho y una opinión sobre tu propuesta de participación ciudadana.

 

Aplica lo aprendido

• En tus lecturas puedes encontrar hechos y opiniones. Saber diferenciarlos te ayudará a comprender. Cuando leas una información, anota los hechos y las opiniones que encuentres, porque te servirá para elaborar tu propuesta de participación ciudadana.

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