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Solicitamos a una o un estudiante que lea en voz alta el siguiente caso:
El camión repartidor
Ayer cuando Carla regresaba de la escuela observó que un camión repartidor de
gaseosas se encontraba estacionado frente a la puerta de la estación de
bomberos, a pesar de que en la puerta estaba colocada la señal de “No
estacionar”.
En eso momento, Carla vio que los bomberos estaban muy preocupados porque
no podían salir para atender una emergencia, ya que el camión les obstruía el
paso.
Los bomberos demoraron en encontrar al conductor del camión repartidor cerca
de 20 minutos, y cuando al fin lo encontraron le llamaron la atención por su
irresponsabilidad.
Con una dinámica conformamos equipos de cuatro estudiantes, y les
explicamos que deberán responder, en un papelote, a las siguientes
preguntas.
¿Qué consecuencias pudo ocasionar la actitud del conductor del
camión?
¿Qué sentimientos experimentan los bomberos, el chofer del camión y
los transeúntes, en la situación planteada en la historia?
¿Cómo se podrían evitar este tipo de situaciones?
¿Por qué es importante respetar las normas de tránsito?, ¿qué puede
- ocurrir si no lo hacemos?
En plenaria cada equipo socializa sus respuestas con la clase. Anotamos en
la pizarra las ideas que vayan surgiendo.
Para finalizar reforzamos algunos mensajes centrales:
- •La seguridad vial es una responsabilidad compartida (por ejemplo, alguien podría
haber indicado al conductor del camión que no se estacione en ese lugar).
- •Los problemas asociados al tránsito suelen despertar en las personas una serie de
sentimientos relacionados a la impotencia, desesperación, temor, angustia,
frustración, etc.
- •Frente a un problema de tránsito es conveniente actuar con serenidad y de manera
proactiva.
- •La prevención y el respeto a las normas básicas es importante para evitar
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