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Se presenta las siguientes imágenes:
 
Responden a las preguntas: ¿Qué observan en las imágenes? ¿Para quién estará dirigido el poema? ¿De qué creen que tratará el poema? ¿Qué expresará el poema?
Se pide que voluntariamente digan los poemas que aprendieron y se anotan en la pizarra.
Se presenta el poema Mamita en un papelote: Mamita
En grupo clase, practican el poema que presentarán leyendo y luego lo acompañan con mímicas
de acuerdo a lo que desean expresar.
Se da las siguientes recomendaciones para la declamación del poema.
Se acompaña a cada uno de los grupos durante la declamación.
- Ejecutar la vocalización del poema.
- Expresar con buena pronunciación y modulación.
-Realizar con mímicas.
Se repite la declamación de cada grupo usando mímicas.
Se pide a un voluntario para que presente que recite el poema.
Durante la declamación
Se invita a las niñas y los niños a sentarse en semicírculo, de modo que todos puedan mirar hacia adelante.
Para el turno de la presentación del poema se realiza un sorteo.
Se pide que el presentador dirija la presentación del poema de acuerdo al turno de los grupos.
Se indica que deben escuchar con atención para saber de qué trata el poema y como los grupos expresan un mismo poema con diferentes mímicas.
Felicitamos a los grupos por el esfuerzo realizado y se anima mediante algunas frases como ¡Muy bien! ¡Felicitaciones!
Después de la declamación
Se dialoga del contenido del poema mediante las siguientes preguntas ¿De quién hablaba el poema?, ¿Por qué el niño está feliz?, ¿Para qué aprenderá a leer el niño?, ¿Qué más aprendió el niño? ¿De qué trata el poema?, ¿Qué le regalarías a tu mamá?, etc.
Finalmente cada grupo, escoge la estrofa y mímica que les gustó más; el grupo sale adelante y enseña las mímicas y todos los estudiantes la repiten.
IDEAS FUERZA.
¿Qué es el poema? El poema es un texto que sirve para expresar emociones, ideas o pensamientos. Usando mímicas.
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