Sesión de aprendizaje N° 14 del área de Tutoría, para el quinto grado de secundaria, que se desarrollará del 11 al 15 de julio del 2022, espero que te sirva como guía, puede adecuar al formato que tiene su institución educativa.
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 14
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I. DATOS PERSONALES
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DOCENTE
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CASTRO CUYA, Augusto
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DURACIÓN
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02 – HORAS
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TEMA
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Varones y mujeres somos iguales en derechos
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QUE BUSCAMOS
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Que las y los estudiantes reconozcan estereotipos de género y sus derechos.
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DIMENSIÓN
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Personal
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ÁREA
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TUTORÍA
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MEDIO DE COMC.
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WHATSAPP
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GRADO
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5°
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SECCIÓN
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A
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CICLO
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VII
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FECHA
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11 al 15 JULIO 2022
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MATERIALES
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Plumones, papelotes, cinta adhesiva.
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II. SECUENCIA DEL DESARROLLO DE ACTIVIDADES
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INICIO
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Motivación y exploración
El tutor solicita a los y las estudiantes que formen grupos y reflexionen acerca de estas
dos frases:
• Los hombres y las mujeres son iguales.
• Hombres y mujeres tenemos los mismos derechos y las mismas obligaciones.
Terminada la reflexión, se solicitará a un representante de cada grupo que socialice la reflexión con
los demás compañeros.
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DESARROLLO
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Análisis y reflexión de la información propia y compartida en el aula
Seguidamente se solicitará que las y los estudiantes coloquen debajo de las cartulinas ubicadas
en la pizarra (varón – mujer) lo que hayan escuchado en relación a ambos géneros.
VARÓN MUJER
La o el tutor refuerza las repuestas mencionando cómo algunas personas, familias y sociedades
tienden a valorar de distinta forma a los varones y las mujeres según las expectativas de género.
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CIERRE
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Conclusiones y toma de decisiones
Con la ayuda de las y los estudiantes se elaboran algunas conclusiones sobre por qué las familias
y la sociedad guardan preferencias por uno u otro género. Nos cuestionamos si estas preferencias
son válidas y si implican alguna ventaja o desventaja para un género en particular.
• El concepto de género nos remite a un conjunto de características, cualidades, roles y formas de
relacionarnos que las sociedades y las culturas asignan a las personas según su sexo biológico.
Estos mandatos de género establecen derechos, deberes, obligaciones y cuotas de poder
distintas para varones y mujeres.
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III. DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA:
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Se sugiere a las y los estudiantes que revisen algunas letras de canciones que hablen de la mujer y del hombre, para que comenten los contenidos.
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Prof. Augusto Castro Cuya
IDEAS FUERZA.
¿QUE ES LA IGUALDAD DE GÉNERO?
De acuerdo a lo establecido por las Naciones Unidas, la Igualdad de Género se refiere a “la igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades de las mujeres y los hombres, las niñas y los niños”.
Por ello, el sexo con el que hemos nacido no debe determinar los derechos, oportunidades y responsabilidades que podamos tener a lo largo de nuestra vida.
La igualdad de género es por tanto un principio jurídico universal, mientras que la equidad de género introduce además un componente ético para asegurar una igualdad real que de alguna forma compense la desigualdad histórica que el género femenino arrastra en cuanto a representación política o mercado laboral, entre otras.
Aunque las cuestiones de género llevan muchos años en la agenda internacional, es una realidad que las mujeres y las niñas, sufren discriminación y violencia por el simple hecho de haber nacido mujer en todo el mundo.
Buscas las siguientes palabras, en sopa de letras, sobre la igualdad de género
- Discriminación - Género - Mujer - Rechazo - Respeto - Moral -Hombre - Comunicación - Igauldad - Social - Equidad
- Machismo - Insulto - Agresión - Burla
