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Organizamos grupos de trabajo —cada uno debe designar un coordinador o
coordinadora— y les solicitamos que elaboren un listado de bebidas alcohólicas
que se consumen en su localidad.
Luego les pedimos que socialicen sus respuestas, y si faltase alguna bebida en las
listas, la añadimos: chicha fermentada, cachina, uvachado, cerveza, pisco, cañazo,
champaña, vino, whisky, ron, etc.
Promovemos el diálogo con las siguientes preguntas:
¿Han visto cómo cambian las personas cuando empiezan a ingerir estas
bebidas alcohólicas?
¿Por qué creen que la gente, después de unos tragos, se alegra, se pone más
habladora y se anima a bailar?
¿Qué pasa si continúan bebiendo?
Dialogamos a partir de la opinión de nuestros estudiantes sobre los cambios de
conducta de las personas que se encuentran bajo los efectos de bebidas
alcohólicas. Les advertimos que inicialmente la gente se puede sentir alegre y
desinhibida, pero conforme se ingiere más alcohol, esa alegría puede
transformarse en tristeza o enojo porque el sistema nervioso se va afectando cada
vez más.
Luego indicamos a los grupos que intercambien ideas sobre las siguientes
preguntas y escriban las respuestas en un papelote:
¿Qué ocurre en el cerebro cuando se ingieren bebidas alcohólicas?
¿Creen que afecta al cerebro por igual beber un vaso que una botella de
alcohol? ¿Por qué?
¿Cuántas copas serán necesarias para que la persona cambie su
comportamiento? ¿A qué se deberá?
Entregamos la tabla “Efectos según cantidad de alcohol por litro de sangre”
(anexo) a nuestros estudiantes. Les pedimos observar los datos sobre los efectos
del alcohol en el cerebro y el cambio de comportamiento según la cantidad de
copas consumidas.
Finalmente, indicamos a nuestros estudiantes que socialicen sus respuestas con el
resto de la clase y reforzamos los aspectos necesarios. Debemos aclarar que la
tabla presenta los efectos que se esperan comúnmente en el organismo de la
mayoría de personas; sin embargo, puede haber variaciones dependiendo de los
siguientes factores:
Características personales. La edad, el estado físico, el peso, la cantidad de
alimentos en el estómago, el tipo de personalidad y los antecedentes
familiares influyen en la manera en que el alcohol afecta la conducta de cada
persona.
Circunstancia. El lugar donde se bebe, con quién se bebe y la ocasión en que
se hace inciden en la conducta del bebedor.
Estado de ánimo. Las expectativas, los motivos y las emociones que se
tienen para beber influyen en el comportamiento de la persona que ingiere alcohol.
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