|
ANTES DE NUESTRA CLASE TENER EN CUENTA.
Actividad: Recordemos
Actividad: Conversamos sobre el hábitat del mono choro
Actividad: Creamos el hábitat ideal
El estudio de los animales es un tema que despierta mucho interés y curiosidad en las niñas y niños. Además de observar cómo caminan, comen y juegan, les interesa investigar sobre el lugar donde viven y con quiénes conviven en su hábitat. Con esta información ellos entienden que todos los seres vivos necesitan tener un lugar seguro para vivir, lo que les ayuda a desarrollar su sensibilidad y respeto por los animales y todo ser vivo. En esta actividad vas a explorar e investigar, mediante el dibujo, las características del hábitat del animal de tu preferencia. Aprovecha en compartir este espacio con tu familia. ¡Se divertirán mucho!
ADAPTACIONES POSIBLES.
Querida familia: En caso de que la niña o el niño necesite recibir algún tipo de apoyo en el desarrollo de las actividades, es importante acompañarla/o en el proceso. Tomen en cuenta que no todas las niñas ni todos los niños aprenden de la misma manera y al mismo tiempo.
Por ejemplo:
• Si la niña o el niño tiene discapacidad visual, primero ayúdala/o a orientarse en el espacio donde va a realizar la actividad.
• Si la niña o el niño presenta movilidad reducida, dale la oportunidad de realizar por sí sola/o la actividad y apóyala/o cuando lo necesite.
• Si la niña o el niño tiene discapacidad auditiva, utiliza la lengua de señas, gestos, movimientos o imágenes para comunicarte y muéstrale la actividad con instrucciones cortas y precisas.
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES.
1. ACTIVIDAD. Recordemos.
-Te invitamos a responder verbalmente las siguientes preguntas: - ¿Cuál es tu animal favorito? - ¿Recuerdas qué es el hábitat de un animal? - ¿Qué necesita un animal para vivir? - ¿Un animal silvestre necesita lo mismo que un animal que vive en nuestra casa o bajo nuestro cuidado?
2. ACTIVIDAD. Conversamos sobre el hábitat del mono choro.
-El hábitat es el hogar de los animales, es el lugar físico en el que viven. Algunos animales pueden vivir con los seres humanos, son los que tenemos de mascotas o los que cuidamos para nuestra alimentación y sustento. Otros animales viven en espacios silvestres y no están adaptados para vivir con nosotros. Ellos necesitan que sus hábitats se mantengan estables para conseguir lo que necesitan para vivir: agua limpia, alimento, luz del sol, aire limpio y un entorno natural que los proteja. Cada animal tiene necesidades distintas, por eso es necesario observar cómo viven en la naturaleza para ayudar a conservar su hábitat. Veamos el ejemplo del mono que vemos en la foto. Es un mono choro cola amarilla que carga a su cría en el lomo.
Extraído de: http://www.inforegion.pe/124468/realizan-campana-por-laconservacion-del-mono-choro-cola-amarilla/ La visualización o descarga de este material puede consumir tus datos.
El mono choro cola amarilla no es un animal doméstico. No es una mascota, pues necesita vivir con su familia de monos para crecer y aprender a cuidar de sí mismo y de su manada en su hábitat. Vive en los árboles de los bosques nublados del Amazonas y se alimenta de frutos, semillas, plantas y gusanos. Para mantenerse activo y conseguir su alimento, salta de rama en rama y se apoya en su cola que tiene pelos amarillos y es como una mano más. Estos monos están en peligro de extinción, debido a que los humanos hemos derribado sus árboles para el uso de la madera, principalmente.
• Conversa en familia y contesta verbalmente estas preguntas: - ¿Cómo es el hábitat del mono choro cola amarilla? - ¿Dónde crees que puede conseguir agua para beber? - ¿Dónde puede dormir? • Anota tus respuestas en una hoja o grábalas en un audio y guárdalas en tu portafolio personal.
3. ACTIVIDAD. Creamos el hábitat ideal.
-Piensa en tu animal favorito. ¡Puede ser tu mascota! Luego, responde: - ¿Con quiénes comparte el lugar donde viven? - Si convive con nosotros, ¿sabemos respetar su espacio? - ¿Qué podríamos hacer para mejorar eso? - ¿Cómo podemos cuidar el espacio en el que viven los animales? • Para conocer un poco más sobre el hábitat de tu animal favorito y para saber si se encuentra en peligro, puedes preguntar a tu familia. • ¡Vamos a crear el hábitat ideal para nuestro animal favorito! • Busquemos en casa los siguientes materiales: Papel o cartulina, lápiz, plumones, lápices de color, tajador, goma, tijeras, cuaderno usado u hojas de papel de reúso. Opcional: Revistas, papeles de color, periódicos, palitos, etc. • Invita a quien quiera participar de tu familia. ¡Pueden unirse a compartir este momento divertido y expresarse creativamente mediante el dibujo! Planifica: • Ya elegiste tu animal favorito. Ahora, busca la información que necesitas para responder a las siguientes preguntas: - ¿Cómo es el sitio donde vive? - ¿Qué come? - ¿Dónde bebe? - ¿Con quiénes vive? - ¿Cuál es su principal depredador?
-Puedes consultar a tu familia o en algún libro que tengas en casa. • En un papel o cuaderno, dibuja las respuestas a las preguntas. La idea es hacer una lista visual de todo lo relacionado con tu animal favorito. Ojo, dibuja, no escribas. Puedes guiarte de la siguiente tabla:
-Ahora busca un soporte para crear el hábitat: un papel o cartulina, incluso una caja de reúso. Puede tener cualquier tamaño y forma. Explora y experimenta: • Prepara el boceto o trabajo preliminar. En una hoja grande o cartulina diseña el hábitat ideal de tu animal. Utiliza todos los elementos que dibujaste al responder las preguntas. Dibuja también a tu animal favorito, para ver cómo se ubicará en el hábitat que vas a crear.
A continuación, te mostramos algunas ideas inspiradoras:
Extraído de: https://shutr.bz/3goR2c0
La visualización o descarga de este material puede consumir tus datos.
Extraído de: https://shutr.bz/2ZGn9OE
La visualización o descarga de este material puede consumir tus datos.
Revisa y comparte • Muéstrale tu trabajo preliminar a tu familia y pide recomendaciones. Evalúa si hay algo que quieras modificar o agregar. • Elabora el dibujo en el soporte que elegiste y dibuja a tu animal favorito disfrutando del hábitat que le acabas de crear. Dale color con materiales de pintura como crayones, plumones o témperas. Puedes darle color y textura utilizando la técnica del collage. • Muéstrale a tu familia tu trabajo final. Puedes tomarte una foto y compartirla con tus amigas, amigos y familiares. • Si les gustó, pueden hacer el hábitat de otro animal. • Guarda tu trabajo en tu portafolio.
ORIENTACIONES DIRIGIDAS A LAS FAMILIAS PARA EL APOYO EDUCATIVO
En caso de que la niña o el niño tenga dificultades de aprendizaje, consideren estas recomendaciones:
• Si la niña o el niño tiene discapacidad visual, primero ayúdala/o a orientarse en el espacio donde va a realizar la actividad.
• Si la niña o el niño presenta movilidad reducida, dale la oportunidad de realizar por sí sola/o la actividad y apóyala/o cuando lo necesite.
• Si la niña o el niño tiene discapacidad auditiva, utiliza la lengua de señas, gestos, movimientos o imágenes para comunicarte, y muéstrale la actividad con instrucciones cortas y precisas.
|
