Sesión de aprendizaje del área de tutoría titulado: Evaluamos nuestros logros de aprendizaje para el nivel secundario de 3º y 4º de aprendo en casa del 28 al 02 de octubre del 2020 de la semana 26.
TEMA: EVALUAMOS NUESTROS LOGROS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA: Dimensiones de la Tutoría: Personal y de los aprendizajes
3° y 4° grado: Tutoría y Orientación Educativa.
SEMANA 26
DÍA 1
Actividad: Reconocemos la importancia de la autoevaluación como parte de nuestro proceso de formación personal e integral.
Actividad: Reflexionaremos sobre la importancia de plantearnos metas para el logro de nuestros aprendizajes.
¡Hola! Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa. El contexto en el cual nos encontramos nos reta a ser más autónomos en la gestión de nuestros aprendizajes. Para lograrlo, debemos tener un momento de reflexión y preguntarnos, ¿cómo venimos aprendiendo?, ¿qué estamos aprendiendo? Necesitamos un momento para autoevaluar cuáles son los obstáculos y/o barreras que no nos permiten cumplir las metas propuestas y, en ese camino, establecer prioridades para la realización de nuestras tareas. Debemos tomar en cuenta nuestros recursos y habilidades y, si lo crees conveniente, realizar los ajustes a los planes ya avanzados. Si tienes alguna dificultad para realizar la actividad solicita el apoyo de un familiar. ¡Empecemos!
PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS? • Lapiceros de colores • Cuaderno u hojas, ¡si son de reúso, mejor! • Mucha creatividad • Responsabilidad • Motivar e incluir a mi familia.
SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS? Hoy en día, muchos estudiantes vienen esforzándose por estudiar y aprender a pesar de las dificultades. Sin embargo, hay otros estudiantes a los que les está costando aprender y llevar el ritmo adecuado, por diversos factores: actitudinales, familiares, sociales, etc. En ese sentido, se hace necesario que las y los estudiantes desarrollen competencias que les permitan tomar conciencia de cómo, qué y para que aprendemos. Esta es la reflexión que debes realizar para que tu aprendizaje sea significativo ante una tarea y seas capaz de tomar conciencia de lo que conoces y lo que necesitas conocer para organizarte mejor. Haz uso de tus recursos y aplica nuevas estrategias para resolver la tarea encomendada. ¿Qué esperas? Entonces, ¡empecemos ya! En la primera actividad, reconocerás la importancia de la autoevaluación como parte de tu proceso de formación personal e integral. En la segunda actividad, reflexionarás sobre la importancia de plantear metas para el logro de nuestros aprendizajes. Tienes 40 minutos para cada actividad. ¿Preparada/o?
ACTIVIDAD RECONOCEREMOS LA IMPORTANCIA DE LA AUTOEVALUACIÓN COMO PARTE DE NUESTRO PROCESO DE FORMACIÓN PERSONAL E INTEGRAL.
¡ATENTA/O!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades. Recuerda lavarte las manos y desinfectar tus útiles. Identifica la situación que vive Angélica:
Situación 1.- Este año ha sido muy diferente a como lo había planeado, de un momento a otro todo cambio, ya no podía ir al colegio, ya no veía a mis amigos y amigas del salón ni a mis profesores. A todos nos tomó por sorpresa. Entiendo que estos cambios son necesarios y desde casa hacemos todo lo posible por seguir saludables y unidos. Yo me esfuerzo en hacer las actividades que nos dejan, aunque a veces suelo distraerme y me cuesta un poco retomar la atención nuevamente, por ello con mis amigas hemos creado un grupo de WhatsApp en el que intercambiamos imágenes de nuestros portafolios, y ver el esfuerzo que ellas le ponen me motiva aún más para seguir aprendiendo. Ellas me dan algunas ideas para ponerlas en práctica con mis tareas. Pero a veces me siento perdida, eso me ha llevado a cuestionarme: ¿realmente estaré aprendiendo?, ¿lo que he aprendido será suficiente para lograr encaminarme hacia el logro de mi proyecto de vida? ¿Cómo puedo saberlo? ¿Cómo puedo aprender más?
Analiza y responde:
A partir de lo leído y/o escuchado responde las siguientes preguntas:
- ¿Qué dificultades presenta Angélica?
- ¿Tú, en estos últimos meses, has cuestionado tu forma de aprender? ¿Qué te respondiste? - ¿Consideras que Angélica necesita autoevaluarse?
- ¿Qué le recomendarías a Angélica?
Reflexiona:
-Así como Angélica, ¿tú también te has cuestionado tu forma de aprender en estos últimos meses? Tranquila/o no te angusties, cuando nos sentimos así, y más en el aspecto académico, es una buena señal de que queremos aprender y mejorar. Detenerte un momento para evaluar tu forma de aprender es dar el primer paso. Luego, mira con atención todo lo que has venido aprendiendo hasta ahora. En este proceso de reflexión debes también identificar todo aquello que se te dificulta para aprender, por ejemplo, recuerdas que Angélica decía: “Yo me esfuerzo en hacer las actividades que nos dejan, aunque a veces suelo distraerme y me cuesta un poco retomar la atención nuevamente”, esta es una dificultad que ella debe identificar para buscar estrategias de mejora. He ahí la importancia de autoevaluarse.
-Todo el tiempo estamos autoevaluándonos. Aunque muchas veces no somos conscientes de que lo hacemos, autoevaluarnos es una práctica cotidiana. Si participamos de una actuación artística o un partido deportivo, siempre pensamos en qué tal nos fue, y qué podemos mejorar para la próxima. Pasa lo mismo con nuestros aprendizajes. Lo ideal es que está autoevaluación sea intencional para obtener mejores resultados y seguir mejorando día a día.
-Por ello, debes tomar conciencia de tu aprendizaje como un proceso activo. Así podrás ir evaluando tus avances, logrando asumir el control de tu proceso de aprendizaje, de manera disciplinada, responsable y comprometida.
Infórmate:
¿Qué es la autoevaluación?
-Es la estrategia que nos permite educarnos con la responsabilidad de aprender, nos permite también valorar críticas y reflexionar sobre nuestro propio proceso de aprendizaje. Nos permite obtener información sobre el logro de nuestros objetivos o resultados de aprendizajes esperados y realizar mejoras para alcanzar nuestras metas.
-Y para seguir conociendo más estrategias que nos permitan mejorar nuestros aprendizajes te invito a ver el siguiente video “Cómo concentrarme mejor en clase”1 : https://bit.ly/2ZPpwhf
-Ahora tu reto será responder a algunas preguntas que te ayudarán a profundizar mejor tu reflexión sobre tu desempeño académico.
¡Recuerda!
Registra en tu portafolio las emociones que has sentido al realizar este reto. Estos insumos te ayudarán para realizar la siguiente actividad.
ACTIVIDAD: REFLEXIONAREMOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE PLANTEARNOS METAS PARA EL LOGRO DE NUESTROS APRENDIZAJES
¡TÚ MISMA/O ERES! Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades. Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás.
Identifica la Situación: Plantearte metas de acuerdo a tus prioridades y valores te ayudará a tomar mejores decisiones. Para hacerlo, es importante saber qué es lo quieres, qué incluye y qué no, y reconocer tu punto de vista y el de otros. Analiza cada situación para descubrir qué implica realmente y qué das por sentado, para entender la relevancia de tus decisiones en el logro de tus metas.
Meta: Es un propósito que persigues, planeas y te comprometes a alcanzar; conjuga el deseo de querer algo y la acción.
¡Ahora tienes un reto mayor!
Identifica todo aquello que quieres lograr en el corto, mediano y largo plazo considerando aquellas que son cruciales para alcanzar tus metas. Toma en cuenta la autoevaluación que realizaste en la actividad anterior. Para lograrlo responde las preguntas que se te propone en el cuadro:
Reflexiona e infórmate:
-¿Por qué es importante plantearte metas?
-Proponerte metas y dirigirte hacia ellas hace que tengas control sobre tu vida. En la adolescencia, tener metas puede marcar la diferencia entre orientarnos constructivamente hacia el futuro o asumir riesgos peligrosos para nosotros. Saber a dónde quieres dirigir tu vida hace que puedas decidir qué hacer y qué no hacer de acuerdo a lo que te acerca o aleja de tus metas.
-¿Por qué aprender a planear es importante para cumplir tus metas?
-Tener metas y propósitos en tu vida no solo te motivará, sino que además te protegerá de los riesgos que se presentan a tu edad. Las metas en la vida no se logran al azar, siempre se necesita tener una organización y hacer planes para lograrlas; mientras más temprano se aprenda esto en la vida más beneficioso será para la persona y para su sociedad.
Reflexiona: Reflexiona e infórmate: Identifica todo aquello que quieres lograr en el corto, mediano y largo plazo considerando aquellas que son cruciales para alcanzar tus metas. Toma en cuenta la autoevaluación que realizaste en la actividad anterior. Para lograrlo responde las preguntas que se te propone en el cuadro: Mediante la autoevaluación podemos valorar nuestras propias actuaciones e identificar los factores tanto internos como externos que intervienen en nuestros aprendizajes. De esta manera evaluamos nuestros avances y tomamos acciones para superar los desafíos con responsabilidad, con miras a tener un mejor desempeño. También nos permite obtener información sobre el logro de nuestros objetivos y realizar mejoras para alcanzar nuestras metas.
¡Recuerda! ¡Sé creativa/o y organiza lo producido utilizando el material que tengas a tu alcance! ¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!
Tienes el derecho a seguir aprendiendo. No lo dejes pasar. Continúa a través de los canales a tu alcance.
ORIENTACIONES DE APOYO EDUCATIVO DIRIGIDAS A ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Te recomendamos iniciar por los retos que te parezcan medianamente sencillos, continuar por los más difíciles y culminar con los más fáciles para ti, motívate a cumplirlos todos. Emplea la técnica que prefieras para plasmar tus metas educativas.
