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Experiencia de aprendizaje N° 09 Primaria 1° grado del 01 al 16 de diciembre 2022


Experiencia de aprendizaje N° 09 del 1° grado de primaria, titulado: "Promovemos acciones para festejar la navidad en unión familiar practicando la democracia", que se desarrollará del 01  al 16 de diciembre del 2022, espero que te sirva como guía.

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09

I.                 DATOS INFORMATIVOS:

1.1 DRE                                                   :            

1.2. UGEL                                               :              

1.3. II.EE.                                                 :              

1.4. LUGAR                                             :            

1.5. ESCENARIO LINGÜÍSTICO           :              2 (Fortalecimiento cultural y lingüístico)                                                       

1.6. DIRECTORA                                   :              

1.7. DOCENTE                                       :              

1.8. GRADO Y SECCIÓN                      :              1° UNICA

1.9. DURACIÓN                                     :              10 DÍAS (del 01 al 16 de diciembre 2022)

 

II.            TÍTULO O NOMBRE DE LA EXPERIENCIA:

PROMOVEMOS ACCIONES PARA FESTEJAR LA NAVIDAD EN UNIÓN FAMILIAR PRACTICANDO LA DEMOCRACIA.

III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

En la comunidad de Paltamachay, comprensión del distrito de Yauli Región de Huancavelica, en el mes de diciembre los niños y niñas participan en la fiesta navideña. Los estudiantes del primer grado de primaria al finalizar el año escolar dan a conocer sus avances y logros a la comunidad educativa como a la comunidad de su entorno, para ello promovemos acciones para festejar la navidad en unión familiar practicando la democracia.

Asimismo, se preparan de diferentes formas, según sus cualidades y talentos; así como también reconocen que la Navidad es una fiesta y se celebra en todo el mundo y de diversas formas por sus diferentes creencias y costumbres.

Para entender mejor estas dos actividades se plantean los siguientes retos: ¿Cómo nos organizamos para participar en estos eventos: “el logro de aprendizaje” y” la fiesta de Navidad? ¿Qué preparemos? ¿Cómo exhibiremos nuestros trabajos? ¿Qué daremos a conocer a la comunidad sobre estos eventos?

Producto: Elabora adornos navideños con material reciclable.

III. ENFOQUE TRANSVERSAL.

Enfoques Transversales

Valores

Acciones o actitudes Observables

Igualdad de género.

 

Igualdad y Dignidad

Estudiantes varones y mujeres tienen las mismas responsabilidades en el cuidado de los espacios educativos que utilizan.

Enfoque ambiental.

Respeto a toda forma de vida

Docentes y estudiantes promueven estilos de vida en armonía con el ambiente, revalorando los saberes locales y el conocimiento ancestral.

Orientación al bien común.

Responsabilidad

Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su propio bienestar y el de la colectividad.

Enfoque intercultural.

Diálogo intercultural

Los docentes y directivos propician un diálogo continuo entre diversas perspectivas culturales, y entre estas con el saber científico, buscando complementariedades en los distintos planos en los que se formulan para el tratamiento de los desafíos comunes.

              

IV. PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE.

Propósitos

Primera semana

 

 

 

Jueves: 01-12-2022

Viernes: 02-12-2022

Áreas

 

 

 

1. Matemática

2. Comunicación

Competencias

 

 

 

Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

 

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

 

Capacidades

 

 

 

 

-Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas.

-Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas.

-Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

-Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente

Desempeños del estudiante

 

 

 

-Expresa con material concreto y dibujos su comprensión sobre algunos elementos de la simetria usando lenguaje cotidiano y algunos términos geométricos.

-Hace afirmaciones sobre algunas propiedades físicas o semejanzas de los objetos y las prueba con ejemplos concretos. Así también, explica el proceso seguido.

-Adecúa el texto a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo y el destinatario, recurriendo a su experiencia para escribir.

-Escribe en nivel alfabético en torno a un tema, aunque en ocasiones puede salirse de este o reiterar información innecesariamente.

-Establece relaciones entre las ideas, sobre todo de adición, utilizando algunos conectores. Incorpora vocabulario de uso frecuente.

Propósitos

Segunda semana

Lunes: 05-12-2022

Martes: 06-12-2022

Miércoles: 07-12-2022

Jueves: 08-12-2022

Viernes: 09-12-2022

Áreas

03. Comunicación

04. Matemática

05. Personal Social

 

 

Competencias

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

 

Resuelve problemas de cantidad.

 

Convive y participa democráticamente en la búsqueda de bien común.

 

 

Capacidades

-Obtiene información del texto escrito.

-Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.

Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.

Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.

 

Interactúa con todas las personas.

 

 

Desempeños del estudiante

-Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto y que se encuentra en lugares evidentes como el título, subtítulo, inicio, final, etc., en textos con ilustraciones.

-Establece la secuencia de los textos que lee (instrucciones, historias, noticias).

Emplea estrategias de cálculo mental, como la suma de cifras iguales, el conteo y las descomposiciones para comparar cantidades, utilizando billetes y monedas

Realiza afirmaciones sobre las diferentes formas de representar el número y las explica billetes y monedas.

 

-Describe las características culturales de las tradiciones navideñas y las comparte.

 

 

 

Propósitos

Tercera semana

Lunes: 12-12-2022

Martes: 13-12-2022

Miércoles: 14-12-2022

Jueves: 15-12-2022

Viernes: 16-12-2022

Áreas

06. Comunicación

07. Matemática

08. Educación Religiosa

09. Matemática

10. Arte y Cultura

Competencias

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Resuelve problemas de cantidad.

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.

 

Resuelve problemas de cantidad.

 

-Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.

 

-Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

 

 

Capacidades

-Adecúa el texto a la situación comunicativa.

-Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

-Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones.

-Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones

Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.

-Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.

-Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones

-Contextualiza manifestaciones artístico-culturales.

-Aplica procesos creativos.

 

Desempeños del estudiante

-Adecúa el texto descriptivo de imágenes a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo y el destinatario, recurriendo a su experiencia para escribir.

-Escribe en nivel alfabético en torno a un tema un texto descriptivo, aunque en ocasiones puede salirse de este o reiterar información innecesariamente.

-Establece relaciones entre las ideas, sobre todo de adición, utilizando algunos conectores. Incorpora vocabulario de uso frecuente.

Realiza afirmaciones sobre los resultados que podría obtener al sumar y las explica con apoyo de material concreto. Asimismo, explica los pasos que siguió en la resolución de un problema

Se relaciona con su prójimo de manera fraterna y respeta las expresiones de fe de los demás.

-Realiza afirmaciones sobre los resultados que podría obtener al restar y las explica con apoyo de material concreto.

-Asimismo, explica los pasos que siguió en la resolución de un problema.

-Menciona y describe las experiencias que tiene con manifestaciones artísticas en su entorno familiar y en su comunidad

-Explora ideas libremente a partir de su imaginación, sus experiencias u observaciones, y experimenta maneras en que los elementos del arte (movimientos, acciones, formas, colores o sonidos) pueden usarse o ser repetidos para comunicar una idea.

Competencias transversales y sus capacidades

Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.

ü Personaliza entornos virtuales.

ü Interactúa en entornos virtuales.

Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

ü  Define metas de aprendizaje.

ü  Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje.

 

                     

 

VI.          ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.

Actividades de Aprendizaje o sesiones

Recursos

Criterios de evaluación

Evidencias de aprendizaje

Instrumentos de Evaluación

01

Matemática

Trazamos ejes de simetría en figuras.

PROPÓSITO: Hoy trazaremos ejes de simetría en siluetas.

 

 

Hojas Boom

Lápiz

Borrador

bicolor

Colores

plumones

Hojas de Aplicación

-Expresa con material concreto y dibujos su comprensión sobre algunos elementos de la simetria usando lenguaje cotidiano y algunos términos geométricos.

-Hace afirmaciones sobre algunas propiedades físicas o semejanzas de los objetos y las prueba con ejemplos concretos. Así también, explica el proceso seguido.

Reconoce la simetría de los objetos y traza una línea teniendo en cuenta la forma de la figura.

 

Lista de cotejo.

Hojas de trabajo

02

Comunicación

Escribimos un cuento sobre la navidad

PROPÓSITO: Hoy escribiremos un cuento sobre la navidad.

Papelote

Cuaderno

Colores

plumones

Hojas de Aplicación

-Adecúa el texto a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo y el destinatario, recurriendo a su experiencia para escribir.

-Escribe en nivel alfabético en torno a un tema, aunque en ocasiones puede salirse de este o reiterar información innecesariamente.

-Establece relaciones entre las ideas, sobre todo de adición, utilizando algunos conectores. Incorpora vocabulario de uso frecuente.

Escribe en el nivel alfabético un cuento en la cual consideran el propósito comunicativo, el destinatario y utiliza conectores temporales.

Lista de Cotejo.

03

Comunicación

Leemos textos con ayuda de imágenes

PROPÓSITO: -               Hoy leerán textos con ayuda de imágenes

 

Papelote

Cuaderno

Colores

plumones

Hojas de Aplicación

-Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto y que se encuentra en lugares evidentes como el título, subtítulo, inicio, final, etc., en textos con ilustraciones.

-Establece la secuencia de los textos que lee (instrucciones, historias, noticias).

Señala información evidente en textos con imágenes a través de preguntas en una ficha de comprensión.

Lista de Cotejo.

04

Matemática

Utilizaremos monedas y billetes.

PROPÓSITO: Hoy vamos a utilizar las monedas y billetes para resolver problemas de compra y venta de productos.

 

 

Papelote

Cuaderno

Colores

plumones

Hojas de Aplicación

 

 Emplea estrategias de cálculo mental, como la suma de cifras iguales, el conteo y las descomposiciones para comparar cantidades utilizando billetes y monedas.

 Realiza afirmaciones sobre las diferentes formas de representar el número y las explica billetes y monedas.

 

 

Explican el valor que tiene las monedas y billetes para  hacer las comparaciones y hallar la equivalencia.

Lista de Cotejo.

05

Personal Social

Tradiciones Navideñas de nuestra comunidad.

PROPÓSITO: Hoy identificaremos las costumbres y tradiciones de  la navidad en nuestra  localidad.

 

Papelote

Cuaderno

Colores

plumones

Hojas de Aplicación

Describe las características culturales de las tradiciones navideñas y las comparte.

 

Reconocen y explican las tradiciones navideñas.

 

Lista de Cotejo.

06

Comunicación

Escriben un texto descriptivo

PROPÓSITO: Hoy escribiremos un texto descriptivo de una lámina

 

Papelotes

Plumones

Cartulinas

Fotografías

Fichas de aplicación.

-Adecúa el texto descriptivo de imágenes a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo y el destinatario, recurriendo a su experiencia para escribir.

-Escribe en nivel alfabético en torno a un tema un texto descriptivo, aunque en ocasiones puede salirse de este o reiterar información innecesariamente.

-Establece relaciones entre las ideas, sobre todo de adición, utilizando algunos conectores. Incorpora vocabulario de uso frecuente.

Escribe un texto descriptivo de imágenes en el nivel alfabético utilizando algunos conectores.

Lista de Cotejo.

07

Matemática

Adiciones con canje.

PROPÓSITO: Hoy resolverán adiciones con canje

 

Papelote

Cuaderno

Video

Colores

plumones

Hojas de Aplicación

 

-Realiza afirmaciones sobre los resultados que podría obtener al sumar y las explica con apoyo de material concreto.

-Asimismo, explica los pasos que siguió en la resolución de un problema

Explica como soluciono  problemas aplicando el canje en adiciones planteadas y resuelve cómo se realiza las adiciones llevando.

Lista de Cotejo.

08

Educación Religiosa

Nacimiento del niño Jesús

 PROPÓSITO: Hoy conoceremos el nacimiento del niño Jesús.

 

 

Papelote

Cuaderno

Colores

plumones

Hojas de Aplicación

Se relaciona con su prójimo de manera fraterna y respeta las expresiones de fe de los demás.

Relata con sus propias palabras usando imágenes el nacimiento del niño Jesús.

Lista de Cotejo.

09

Matemática

Sustracciones con canje.

PROPÓSITO: Hoy  vamos a leer un cuento. Sobre El olvido de Daniela para compartir con mis compañeros

 

Papelote

Cuaderno

Colores

plumones

Hojas de Aplicación

-Realiza afirmaciones sobre los resultados que podría obtener al restar y las explica con apoyo de material concreto.

-Asimismo, explica los pasos que siguió en la resolución de un problema.

Ejecuta sus propias estrategias de acciones de quitar con canje utilizando material concreto.

 

Lista de Cotejo.

10

Arte y Cutlura

Elaboramos adornos navideños.

PROPÓSITO: Hoy elaboraremos adornos navideños.

 

 

Papelote

Cuaderno

Colores

plumones

Hojas de Aplicación

-Menciona y describe las experiencias que tiene con manifestaciones artísticas en su entorno familiar y en su comunidad

-Explora ideas libremente a partir de su imaginación, sus experiencias u observaciones, y experimenta maneras en que los elementos del arte (movimientos, acciones, formas, colores o sonidos) pueden usarse o ser repetidos para comunicar una idea.

Elabora adornos navideños con material reciclable demostrando creatividad.

Lista de Cotejo.

 

VII. RECURSOS Y MATERIALES:

·        Fascículos de la evaluación diagnostica del 1°

·        Carpetas de refuerzo de Aprendo en Casa

·        CNB

·        Recursos de Aprendo en Casa

Paltamachay, 01 de diciembre de 2022.

 

 

 

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Profesora de Aula del 1er. 

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