Modelo de una evaluación escrita de la Unidad Cero para 3º

Modelo de una evaluación escrita de la Unidad Cero para 3º, espero que les sirva. Comenten

EVALUACIÓN ESCRITA DE LA UNIDAD CERO – 3°

APELLIDOS Y NOMBRES:……………………………………………………………………………………

GRADO Y SECCIÓN:……………………………………………………..FECHA:……………………………

UNIDAD DE APRENDIZAJE 02 (BALONCESTO)

1) ¿El baloncesto es un deporte que se juega de manera individual o en equipo? 

a) Se juega en equipo.   b) Se juega en parejas   c) Se juega uno contra uno   d) Juegan cinco. 

2) ¿Cuántos equipos son necesarios para jugar un partido? 

a) Se necesitan un equipo.                               b)    Se necesitan dos equipos. 

c)  Se necesitan tres equipos.                             d) Se necesitan cuatro equipos. 

3) ¿Cuántas personas forman cada equipo? 

a) Cada equipo está formado por seis jugadores.

b) Cada equipo está formado por cinco jugadores.

c)  Cada equipo está formado por cuatro jugadores.

d) Cada equipo está formado por siete jugadores.

4) ¿En cuántos periodos se divide el partido?

a) Se divide en cuatro periodos.                                   b)  Se divide en tres periodos. 

c)   Se divide en cinco periodos.                                    d) Se divide en seis periodos. 

5) ¿Cuánto dura cada periodo? 

a) Cada uno dura diez o doce minutos.                         b) Cada uno dura 20 minutos. 

 c) Cada uno dura 30  minutos.                                     d) Cada uno dura 45 minutos. 

UNIDAD DE APRENDIZAJE 02 (VOLEIBOL)

1- ¿Cuánto mide la cancha de voleibol?

a) 9m x 18m                 b)   18m x 10m                                 c)     18m x 6m                            d) 18m x 8m

2- ¿Cuántos jugadores integran un equipo de voleibol?

a) Un total de 12, 6 titulares y 6 suplentes                 b)  Un total de 12, 6 titulares y 7 suplentes                                c)  Un total de 12, 6 titulares y 3 suplentes                 d) Un total de 12, 6 titulares y 2 suplentes

3- ¿Cómo se llama el jugador que utiliza el uniforme diferente y cuál es su función?

a) Se lo denomina libero y es el jugador defensor.    b) Se lo denomina delantero y es el jugador defensor.

c) Se lo denomina alero y es el jugador defensor.     d) Se lo denomina matadora y es el jugador defensor.

4- ¿Cuáles son los fundamentos básicos del voleibol?

a) Saque, recepción y voleo.                                          b)   Saque, recepción y detrás de la cabeza.

c)  Pivot, recepción y voleo.                                          d) Dribleo, recepción y voleo.

5- ¿Cuántos toques se puede realizar por jugada?

a) 4 toques máximo.    b)  3 toques máximo.         c)  1 toque máximo.         d) 5 toques máximo.

UNIDAD DE APRENDIZAJE 04 (AJEDREZ)

1) ¿Dónde y cuándo se inventó el ajedrez? Pese a que los orígenes del ajedrez no están del todo claros, se considera que el ajedrez nació en India con el nombre "chaturanga" y poco a poco se fue expandiendo y adaptando hasta convertirse en lo que hoy conocemos.                              (V)   (F)

2) ¿Qué hace falta para jugar una partida? Uno de los elementos más fascinantes de este deporte es que apenas se necesita material para comenzar una partida. Gracias a esto, el ajedrez se convierte en un deporte universal, ya que no es necesario entender el idioma de nuestro rival, integrador, ya que no entiende de estatus social ni de etnias y sobre todo, se trata de un deporte globalizado, ya que se considera que más de 600 millones de personas en el mundo saben jugar a ajedrez. Ahora bien, pasemos a qué hace falta realmente para empezar una partida. ¡Verás que es muy sencillo! Lo único que te hará falta es: - 2 jugadores - 1 tablero - 32 piezas (16 blancas y 16 negras)            (V)   (F)

3) ¿Cuál es el objetivo de una partida? Uno de los mitos más importantes en el mundo del ajedrez para principiantes es el de comer o capturar el rey. Eso no está permitido en el ajedrez. En su lugar, decimos que el objetivo de una partida de ajedrez es dar jaque mate, es decir, amenazar al rey rival y no dejarle ninguna casilla de escapatoria. Es precisamente en ese momento cuando damos la partida por finalizada y se asigna la victoria al jugador que lo consigue.                                                                  (V)   (F)

4) ¿Cómo configurar el tablero? Lo principal para tener en cuenta a la hora de configurar correctamente el tablero de ajedrez es su orientación. Lo único que tendremos que tener en cuenta es que la fila más próxima a ti comienza con una casilla oscura a la izquierda tanto si somos blancas o negras.

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5) ¿Cuántas casillas tiene un tablero?

El tablero de ajedrez tiene 64 casillas en total, divididas en 32 casillas blancas y 32 negras. Puede parecer un espacio pequeño pero te podemos asegurar que en él se libran auténticas batallas y se crean obras de arte. Poco a poco lo irás conociendo más en profundidad.

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6) ¿Cuántas piezas tiene cada jugador?

Cada jugador dispone de 16 piezas al iniciar la partida. Dentro de las cuales, encontramos 8 peones, dos torres, dos caballos, dos alfiles, una dama y un rey. En total, una partida comienza con 32 piezas en el tablero y éstas poco a poco van desapareciendo a medida que avanza la partida. ¡Conozcamos juntos dónde se coloca cada pieza!

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7) ¿Dónde se colocan los peones?

La primera vez que mueven, los peones se colocan en la segunda fila para las blancas y en la séptima fila para las negras. Cada jugador coloca sus 8 peones en sus posiciones iniciales.

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8) ¿Dónde se colocan las torres?

Como ya sabrás, cada jugador tiene dos torres. Éstas se colocan en las esquinas del tablero en la primera fila para las blancas y en la octava fila para las negras.

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9) ¿Dónde se colocan los caballos?

Al lado de las torres y detrás de los peones, es el lugar que ocuparán los caballos. Al tener dos, colocaremos uno al lado de cada una de nuestras torres. 

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