Modelo de una Unidad de Aprendizaje Cero del área de Educación Física, para el 2º.
UNIDAD DE APRENDIZAJE CERO
“DIAGNOSTICANDO LO APRENDIDO”
|
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN |
HUANCAVELICA |
||||||
|
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL |
HUANCAVELICA |
||||||
|
INSTITUCIÓN EDUCATIVA |
SAN MARTÍN DE PORRES - YAULI |
||||||
|
ÁREA |
EDUCACIÓN FÍSICA |
N° DE UNIDAD |
02 y 03 |
||||
|
CICLO |
VI - VII |
GRADO |
SEGUNDO |
DURACIÓN |
10 DÍAS |
||
|
DIRECTOR |
FREDY CONTRERAS BELSUZARRI |
||||||
|
PROESORA |
CASTRO CUYA, Augusto |
||||||
UNIDAD DE APRENDIZAJE 02
|
COMPETENCIAS |
CAPACIDADES |
INDICADORES DE |
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN |
|
Comprensión y desarrollo de la corporeidad y la salud. |
4. Ejecuta actividades físicas básicas para mejorar sus capacidades físicas, conoce y utiliza la fuerza corporal, utilizando instrumentos y técnicas. |
4. Conoce y practica las capacidades físicas con facilidad. |
EVALUACIÓN SUMATIVA |
|
5. Conoce y practica de manera organizada la ejercitación corporal en circuito. |
5. Conoce y practica de manera organizada la ejercitación corporal a través de ejercicios en circuito. |
||
|
Dominio Corporal y Expresión Creativa. |
2. Reconoce y realiza secuencias de movimientossiguiendo ritmos diferentes. |
2. Reconoce y realiza secuencias de movimientossiguiendo ritmos diferentes a través de ejercicios. |
|
|
Convivencia e Interacción Socio Motriz. |
1., Se integra al grupo y se relaciona adecuadamente con los otros al ejecutar los fundamentos básicos de diversos deportes colectivos. |
1. Conoce y practica los fundamentos básicos del voleibol. |
UNIDAD DE APRENDIZAJE 03
|
COMPETENCIAS |
CAPACIDADES |
INDICADORES |
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN |
|
Comprensión y desarrollo de la corporeidad y la salud. |
6. Utiliza oportunamente la respiración y relajación en la práctica de actividades físicas. |
6. Explica la respiración y relajación a través de mapas conceptuales. |
EVALUACIÓN SUMATIVA
|
|
7. Describe y explica las normas de seguridad y prevención de accidentes: de la actitud postural correcta y noción de las contusiones. |
7. Describe y explica las normas de seguridad y prevención de accidentes: nociones de la actitud postural y de las contusiones a través de exposiciones. |
||
|
Dominio Corporal y Expresión Creativa. |
3. Identifica y ejecuta actividades atléticas de velocidad y salto. |
3. Reconoce y practica actividades atléticas de velocidad y el salto correctamente. |
|
|
Convivencia e Interacción Socio Motriz. |
1. Se integra al grupo y se relaciona adecuadamente con los otros al ejecutar los fundamentos básicos de diversos deportes colectivos. |
1. Practica los juegos deportivos aplicados al básquetbol y sus reglas con facilidad.
|
UNIDAD DE APRENDIZAJE 04
|
COMPETENCIAS |
CAPACIDADES |
INDICADORES |
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN |
|
Convivencia e Interacción Socio Motriz. |
1. Se integra al grupo y se relaciona adecuadamente con los otros al ejecutar los fundamentos básicos de diversos deportes colectivos. |
1. Practica el ajedrez y sus reglas con facilidad. |
EVALUACIÓN SUMATIVA |
|
SESIÓN 1: DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 02 TITULO: COMPROBANDO LO APRENDIDO EL AÑO ESCOLAR 2018 |
||
|
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA |
||
|
Ítem 5 |
COMPETENCIA |
Convivencia e Interacción Socio Motriz. |
|
CAPACIDAD |
1., Se integra al grupo y se relaciona adecuadamente con los otros al ejecutar los fundamentos básicos de diversos deportes colectivos. |
|
|
DESEMPEÑO |
1. Conoce y practica los fundamentos básicos del voleibol. |
|
|
SESIÓN 2: DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 03 TITULO: COMPROBANDO LO APRENDIDO EL AÑO ESCOLAR 2018 |
||
|
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA |
||
|
Ítem 5 |
COMPETENCIA |
Comprensión y desarrollo de la corporeidad y la salud. |
|
CAPACIDAD |
6. Utiliza oportunamente la respiración y relajación en la práctica de actividades físicas. |
|
|
DESEMPEÑO |
6. Explica la respiración y relajación a través de mapas conceptuales. |
|
|
SESIÓN 3: DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 04 TITULO: COMPROBANDO LO APRENDIDO EL AÑO ESCOLAR 2018 |
||
|
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA |
||
|
Ítem 9 |
COMPETENCIA |
Convivencia e Interacción Socio Motriz. |
|
CAPACIDAD |
1. Se integra al grupo y se relaciona adecuadamente con los otros al ejecutar los fundamentos básicos de diversos deportes colectivos. |
|
|
DESEMPEÑO |
1. Practica el ajedrez y sus reglas con facilidad. |
|
VI.- BIBLIOGRAFIA, RECURSOS Y ESPACIOS:
|
BIBLIOGRAFIA |
RECURSOS EDUCATIVOS |
ESPACIOS DE APRENDIZAJE |
|
|
PARA EL DOCENTE |
PARA EL ESTUDIANTE |
||
|
- Programa Curricular de Educación Secundaria. - Manual de Educación Física y Deportes. -GRAN ENCICLOPEDIA DEL DEPORTE. José María Planells. Barcelona. -Manual de fundamentos básicos de fútsal. |
- Manual de Educación Física. - Manual de fútsal. - Motricidad escolar (Mavic). - Gimnasia (Lic. Daniel Puelles Méndez).- Educación Física. - Manual de Educación Física. (Helver Villalobos Gutierrez). - Internet.
|
-Pelota. -Silbato. -Cronometro. -Botellas pintadas.
|
-Aula. |