Practicamos el deporte rey el fútbol, sesión de aprendizaje para 1º nivel secundaria.

Modelo de una sesión de aprendizaje titulado ¨Practicamos el deporte rey fútbol¨ para 1º del nivel secundaria del área de educación física, espero que te sirva como guía.

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA	EDUCACIÓN FÍSICA		FECHA
GRADO Y SECCIÓN	PRIMERO”A, B, C, D, E”		DURACIÓN	2 HORAS
UNIDAD DE APRENDIZAJE	PRACTICAMOS EL DEPORTE REY: FÚTBOL.
TÍTULO DE LA SESIÓN	PRACTICAMOS EL DEPORTE REY: FÚTBOL.
ARENDIZAJE ESPERADO Ejecuta los Fundamentos técnicos de: Dominio del balón, conducción del balón.	Contenido	üJuegos üDeporte üRecreación üActividades físicas, deportivas y recreativas
	Indicador	üEjecuta los Fundamentos técnicos de: Dominio del balón, conducción del balón, desarrollando sus habilidades básicas y genéricas combinadas.
	Actitud	üComparte con sus compañeros sus materiales deportivos.

II. SECUENCIA DIDACTICA

Procesos Pedagógicos	Estrategias/Actividades	Tiempo	Recursos/Metodología
INICIO	ü Los estudiante se forma en media luna ü Los estudiantes a través de sus saberes previos contestan a las siguientes interrogantes ¿qué partes del pie trabaja en la conducción del balón?, ¿con qué partes del cuerpo se domina el balón?, ¿Qué es el futbol? ü Entrega de la nueva información. ü Activación fisiológica a través de una dinámica grupal: el salto del canguro, y elongaciones de los miembros superiores e inferiores.	20’	ü Método competitivo
PROCESO	üFormados en grupos desarrollan actividades de dominio de balón y conducción. üEn grupos a través de driles realizan la práctica de los fundamentos básicos de Dominio del balón, Conducción de balón a través de juegos deportivos. üRealizan partidos de práctica aplicando lo aprendido en la sesión de clase.	60’	ü Dinámica de grupo. ü Trabajo con líderes. ü Trabajo en circuito.
CIERRE	ü En parejas realizan la coevaluación ü Los estudiantes en forma individual y en grupos se trasladan a los lavaderos y realizan su aseo personal	10’	Método de relajamiento

II. EVALUACIÓN:

CRITERIOS	INDICADORES	TECNICAS / INSTRUMENTOS
VIDA ACTIVA Y SALUDABLE	ü Practica las capacidades físicas básicas FRVF, como medio de activación y recuperación fisiológica, para el desarrollo motor.	Lista de cotejo
EXPERSIVIDAD MOTRIZ	ü Ejecuta movimientos corporales simples de manera coordinada, desarrollando actividades como equilibrio, ritmo y agilidad relacionadas a los diferentes segmentos del cuerpo, para mejorar sus habilidades motrices.	Lista de cotejo
DESARROLLO SOCIO MOTRIZ Y DEPORTIVO	üEjecuta los Fundamentos técnicos de: Dominio del balón, conducción del balón, desarrollando sus habilidades básicas y genéricas combinadas.	Lista de cotejo
ACTITUD ANTE EL AREA	üComparte con sus compañeros sus materiales deportivos.	Ficha Actitudinal

Yauli, marzo del 2017.

Coordinador De Red Sub Director

Prof. De Educación Física Promotora De Educación Física

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