Featured

Sesión de aprendizaje ¨Juego de apertura¨


Sesión de aprendizaje sobre ajedrez, para segundo y tercer grado de educación secundaria.

 

SESIÓN APRENDIZAJE Nº 03

DATOS INFORMATIVOS:

GRADO Y SECCIÓN

2º ABCD – 3º ABCD

FECHA

27 al 30 de NOV.  2018

AREA

EDUCACIÓN FÍSICA

DURACIÓN

3 HORAS

TRIMESTRE

III

DOCENTE RESPONABLE

AUGUSTO CASTRO CUYA

TÍTULO DE LA SESIÓN

Juego de apertura.

 

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Convivencia e Interacción Socio Motriz.

1. Se integra al grupo y se relaciona adecuadamente con los otros al ejecutar los fundamentos básicos de diversos deportes colectivos.

3. Conoce y practica el juego de apertura correctamente.

1. Se relaciona positivamente con los otros en la ejecución de estructuras simples de juego en los deportes colectivos, utilizando adecuadamente, sus habilidades básicas y específicas.

3. Conoce y practica el juego de apertura correctamente.

 

 

SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio

I. Inicio (10 minutos)

M.P. y R.S.P.- El docente inicia la sesión dando la bienvenida a los estudiantes.

Responden en forma voluntaria. ¿Qué saben sobre el juego de apertura? ¿Conocen más juegos de aperturas?

El docente entrega imágenes sobre el juego de apertura. Preguntamos a los estudiantes ¿qué observan en las imágenes?

El docente anota en la pizarra las respuestas de los estudiantes como parte de los saberes previos, las organiza. El docente presenta a los estudiantes el propósito de la sesión: Conoce y practica el juego de apertura.

Después, coloca el título de la sesión.

I. Desarrollo (25 minutos)

Figura:Posición de la defensa india de rey.

 

Planteo de la Defensa India de Rey

1.d4 Cf6

2.c4 g6

3.Cc3 Ag7

 

Se absuelven preguntas o dudas.

III. Cierre (10 minutos)

Para concluir, socializan sus actividades realizadas, el docente sistematiza la información sobre el juego de apertura con referente a las imágenes dados. En la siguiente sesión para la parte práctica contar con su tablero de ajedrez.

Parte práctica.

M.P. y Recuperación de Saberes Previos.

Saludamos a los alumnos, y luego damos la bienvenida.

-Responden oralmente en forma voluntaria.  ¿Qué saben sobre el juego de apertura?  ¿Conocen más juegos de apertura? ¿Cuáles son?

-Los alumnos pasarán a formar grupos de 2 para practicar los juegos de apertura.

El docente reitera a los estudiantes el propósito de la sesión: Conoce y practica el juego de apertura en el tablero de ajedrez.

Diles que la pasaremos muy bien.

Desarrollo

Conflictos cognitivos, Sistematización del aprendizaje (esquemas, mapas) ¿Cómo podemos conocer y practicar el juego de apertura? Los alumnos conformados por parejas, en este encuentro, los estudiantes socializarán información del juego de apertura. El docente les explicará que se realiza de la siguiente manera:

Figura:Posición de la defensa india de rey.

 

Es una apertura de ajedrez que comienza con los movimientos: 1.d4 Cf6 2.c4 g6, seguido por...Ag7 y...d6. En la Defensa India de Rey las negras ceden el centro y esperan mantenerlo estable mientras emprenden un ataque sobre el rey rival. Las blancas usualmente continúan con 3.Cc3, 3.Cf3 o 3.g3. Fue usada por el ex campeón mundial Gary Kasparov entre muchos jugadores famosos, está considerada dentro de las aperturas semicerradas.

La Defensa India del Rey es una de las más agudas, complejas y populares defensas que las negras podrán jugar a la hora de enfrentarse a la apertura del peón dama de
las blancas. Difícilmente algún otro sistema de apertura y/o defensa en el Ajedrez, reúna estas características. De ahí su atractivo para jugadores que gustan del juego
dinámico y de posiciones complejas y ricas en la actividad del calculo. Otro de los principales atractivos con que cuenta esta legendaria defensa, es que el conductor de las piezas negras puede emplear este esquema de juego frente a casi todos los sistemas del peón dama que muestren las piezas blancas, es decir, cuando las blancas comienzan con 1.d4, incluyendo los sistemas que empleen las blancas que no incluyan la jugada e4. La Defensa India de Rey es una de las más antiguas defensas en el Ajedrez, y no es tan añeja como las clásicas Ruy López o Española, Siciliana o Italiana. Que surgieron casi desde el mismo comienzo en que el Ajedrez comenzó a tomar una notoriedad internacional a gran escala.

Las ideas estratégicas de la Defensa india de rey son claras. El negro trata de consolidarse en el centro con e5, y con el alfil en fianchetto en g7. El fianchetto del alfil es lo que caracteriza a las defensas indias, y como el que se fianchetta es el alfil de rey se llama Defensa india de rey. Las negras también intentarán c5 para atacar el ala de dama, o en su defecto f5 para atacar el ala de rey; variante muy popular. Ni que decir tiene que si se hace la jugada g6 hay que jugar d6 para dejar paso al alfil de casillas blancas, y no e6. El blanco, por el contrario debe atacar en el flanco contrario, si el negro ataca en el ala de dama el blanco lo hará en el de rey, y si el negro ataca en el ala de rey el blanco lo hará en el de dama. Hacer c5 en buenas condiciones da al blanco mucha ventaja en la partida.

Planteo de la Defensa India de Rey

1.d4 Cf6   2.c4 g6     3.Cc3 Ag7     

 1. d4 Nf6   2. c4 g6   3. Nc3 Bg7 *ç          Variantes de la Defensa india de rey.   Las principales variantes dentro de la Defensa Grünfeld tenemos los siguientes:  Variante Ataque de los Cuatro Peones. Variante Sistema Clásico del Cambio. Variante Petrosian. Variante Avervach

  • Variante del Fiancheto
  • Variante Panno
  • Variante Sämish
  • Variante Smyslov

Variante ataque de los cuatro peones.
1. d4 Nf6 
2. c4 g6 
3. Nc3 Bg7 
4. e4 d6 
5. f4 *

Variante Sistema Clásico del Cambio.
1. d4 Nf6 
2. c4 g6 
3. Nc3 Bg7 
4. e4 d6 
5. Nf3 O-O 
6. Be2 *

Variante Petrosian.
1. d4 Nf6 
2. c4 g6 
3. Nc3 Bg7 
4. e4 d6 
5. Nf3 O-O 
6. Be2 e5 
7. d5 *

Variante Avervach.
1. d4 Nf6 
2. c4 g6 
3. Nc3 Bg7 
4. e4 d6 
5. Be2 O-O 
6. Bg5 *

Variante del Fiancheto.
1. d4 Nf6 
2. c4 g6 
3. Nc3 Bg7 
4. Nf3 d6 
5. g3 *

Variante Panno.
1. d4 Nf6 
2. c4 g6 
3. Nc3 Bg7 
4. Nf3 d6 
5. g3 O-O 
6. Bg2 Nc6 
7. O-O a6 *

Variante Sämish.
1. d4 Nf6 
2. c4 g6 
3. Nc3 Bg7 
4. e4 d6 
5. f3 *

Variante Smyslov.
1. d4 Nf6 
2. c4 g6 
3. Nc3 Bg7 
4. Nf3 d6 
5. Bg5 *

Juego Ajedrez: 

Con la ayuda del profesor consolidan la información del juego de apertura.

Cierre

M.E. Practican lo aprendido con sus amigos y familiares.

Realizamos la meta cognición: ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Les gusto?, ¿Cómo se sintieron?

 

EVALUACIÓN

INDICADORES

SITUACIÓN DE EVALUACIÓN

TÉCNICAS Y/O INSTRUMENTOS

1. Practica el juego de apertura correctamente.

Juego de apertura.

Registro auxiliar

1. Practica el juego de apertura correctamente.

Juego de apertura.

Registro auxiliar

 

MATERIALES

Tablero de ajedrez, piezas de ajedrez, cuaderno.

 

TAREA PARA TRABAJAR EN CASA (EXTENSION): solamente para reforzar lo trabajado en la sesión,

siempre y cuando consideremos necesario.

 

------------------------------------------------------

    PROF., AUGUSTO CASTRO CUYA

 

962 Vistas