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En grupo clase.- Recuerda siempre explicar a los estudiantes, de forma sencilla, cómo se deben organizar para realizar las actividades. Es importante brindarles seguridad física y afectiva, sobre todo, en actividades de riesgo; por ello, anticipa las situaciones y lugares de peligro.
El trencito.- Pide a los estudiantes que hagan una columna con su cuerda, unidos por la cintura del compañero de adelante y sujetando los extremos a modo de rienda. Haciendo el tren se desplazan por todo el espacio. Ahora que ellos propongan como desplazarse: saltando, corriendo, a la pata coja, etc. ¿Cómo te sientes al realizar las actividades?
La cuerda.- Cada niño tiene una cuerda. Jugarán a saltarla, pasándola por encima de su cabeza, hasta que caiga delante de sus pies y pasan primero un pie luego el otro por encima de esta. Repiten la acción. Ahora motiva a los estudiantes a realizarlo con los dos pies juntos, de manera continua u otra que a ellos se les ocurra. Cuenta cómo lo hiciste.
La comba.- Conforma grupos según la cantidad de material que dispongas. Con ayuda de una cuerda grande, elige a dos voluntarios para hacerla rotar (cada uno desde un extremo). Los demás van entrando de uno en uno para saltar. ¿Cuántos saltos pudiste dar?
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