Sesión de aprendizaje del área de tutoría titulado: Todas y todos tenemos los mismos derechos y responsabilidades, para el 1º y 2º de secundaria de aprendo en casa del 23 al 27 de Noviembre del 2020 de la semana 34
1° y 2° grado: Tutoría y Orientación Educativa
SEMANA 34
TODAS Y TODOS TENEMOS LOS MISMOS DERECHOS Y RESPONSABILIDADES
DÍA 1
Actividad: Reflexionamos sobre las diferencias sociales entre mujeres y hombres
Actividad: Reconocemos que mujeres y hombres tenemos los mismos derechos y responsabilidades.
¡Hola! Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa. Todas y todos tenemos como referentes a aquellas personas más cercanas a nosotros, ya sea en el colegio o en el barrio, como nuestras amistades, docentes y familiares. Asimismo, también tenemos a los medios de comunicación que también son referentes de la sociedad y de cómo esta interactúa. Gracias a todos estos referentes tenemos una idea de cómo es el comportamiento y el trato hacia las ciudadanas y los ciudadanos. Es por ello que hemos podido presenciar que hay marcadas diferencias entre las limitaciones y oportunidades entre mujeres y hombres. ¿Crees que las mujeres y los hombres cuentan con los mismos derechos, responsabilidades y oportunidades? ¿Qué opinas tú? ¿Alguna vez sentiste que no podías hacer algo porque eras mujer u hombre? ¿Cómo te sentiste? Si tienes alguna dificultad para realizar la actividad solicita el apoyo de un familiar. ¡Empecemos!
PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS? • Lapiceros de colores • Cuaderno y hojas, ¡si son de reúso, mejor! • Mucha creatividad • Responsabilidad • Motivar e incluir a mi familia
SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS? Todas y todos valemos mucho y merecemos respeto, así como un trato equitativo, igualitario y justo. Seguro habrás escuchado frases como: “Las mujeres deben ser calladitas”, “Una mujer calladita se ve bonita” o “Los hombres no lloran”, “Compórtate como hombre!”, “Los hombres deben saber pelear”. Estas frases no solo dañan el autoestima de las personas sino que también reflejan las ideas equivocadas y los prejuicios y estereotipos presentes en la sociedad. Conozcamos más sobre diferencias e igualdades a través de dos actividades: en la primera, reflexionarás sobre las diferencias sociales que existen entre mujeres y hombres, y, en la segunda, reconocerás que mujeres y hombres tienen los mismos derechos y responsabilidades.
Tienes 40 minutos para cada actividad. ¿Preparada/o?
ACTIVIDAD: REFLEXIONAMOS SOBRE LAS DIFERENCIAS SOCIALES ENTRE MUJERES Y HOMBRES
¡ATENTA/O!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades.
Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás. ¡Identifica la situación! Observa las siguientes imágenes:
Ahora analiza y contesta las siguientes preguntas:
• ¿Crees que las mujeres tienen la misma libertad que los hombres para establecerse metas en la vida? ¿Por qué?
• ¿Qué opinas de la idea de que por ser hombre se debe saber pelear? ¿Por qué?
• ¿Cuáles son las cosas que no pueden permitirse las mujeres por el hecho de ser mujeres? ¿Y cuáles los hombres por el hecho de ser hombres?
Reflexionamos:
• Las personas, en general, pueden ser independientes, afectuosas, expresivas, de carácter, amables, seguras de sí mismas y competitivas; al margen que sean mujer u hombre. No hay ninguna razón por la cual las mujeres y los hombres puedan hacer las mismas cosas. Para seguir reflexionando, lee las siguientes frases y escribe al costado de cada una si estás de acuerdo o no con lo que dice y explica por qué:
• Las mujeres y hombres, independientemente de si son mujeres u hombres, pueden desempeñarse de diferente forma en cada una de las actividades, espacios o contextos.
• Los estereotipos de género afectan el bienestar de las personas. Por ejemplo, las mujeres pueden tener sentimientos de inferioridad frente al varón y los varones sentirse reprimidos por tener que cumplir una posición de “hombre”. Es necesario cuestionar los estereotipos de género para el desarrollo integral de las personas y alcanzar relaciones de igualdad y equidad entre todas y todos.
Infórmate:
• Según las naciones Unidas, la igualdad de género se refiere a “la igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades de las mujeres y los hombres, y las niñas y los niños”.1
• Igualdad de género se refiere a la igual valoración de los diferentes comportamientos, aspiraciones y necesidades de mujeres y varones. Todas y todos tienen las mismas condiciones y posibilidades para ejercer sus derechos, así como ampliar sus capacidades y oportunidades de desarrollo personal.2
• Mujeres y hombres tenemos las mismas capacidades, podemos hacer las mismas cosas, tener los mismos propósitos, tener los mismos gustos y escoger las mismas actividades culturales, recreativas, pero si nos dejamos llevar por los prejuicios entonces estamos permitiendo que se corten muchas oportunidades, que las personas se desmotiven y que se vea afectada su autoestima.
1 Extraído de Ayuda en Acción. (6 de marzo de 2018) ¿Qué es la igualdad de género? ¿En qué consiste? Recuperado de https://bit.ly/3pAG5bV el 16 de noviembre de 2020
2 Adaptado de Ministerio de Educación. Currículo Nacional de la Educación Básica. (p.25) Recuperado de https://bit.ly/32SEC73 el 16 de noviembre de 2020.
¡Recuerda!
Registra en tu portafolio las emociones que has sentido al realizar este reto. Estos insumos te ayudarán a realizar la siguiente actividad.
ACTIVIDAD: RECONOCEMOS QUE MUJERES Y HOMBRES TENEMOS LOS MISMOS DERECHOS Y RESPONSABILIDADES
¡TÚ MISMA/O ERES! Identifica la situación: Lee con atención la siguiente historia:
En la casa de la familia Sánchez viven Antonio de 13, Noelia de 12 y José de 8 años. A Noelia todos los días le piden que lave los platos y ayude en las tareas del hogar porque “una señorita de su casa debe hacer esas cosas”. Ella se siente enojada porque, aunque le gusta ayudar, siempre es ella quien se encarga de las labores del hogar, mientras que sus hermanos tienen más tiempo para hacer sus cosas. El papá reunió a la familia y les dijo que el próximo año solo Antonio continuará estudiando, porque el dinero no alcanza para ambos. Cuando Noelia le preguntó a su papá por qué ella no podía ir en lugar de su hermano, él le contestó que su hermano es varón y debe estar preparado.
Analiza lo leído y responde:
- ¿Se está dando un trato justo y equitativo para ambos hermanos?
- ¿Te parece que Antonio y Noelia tienen los mismos derechos y responsabilidades?
- ¿Por qué el papá de Noelia no cree necesario que ella continúe con sus estudios?
Recuerda que todos y todas tenemos derechos y responsabilidades que debemos cumplir mostrando que somos capaces.
Sabías que...
Derecho: es poder hacer o reclamar desde que nacemos lo que la ley establece a nuestro favor para nuestro bienestar y tranquilidad.
Sabías que...
Deber: es la responsabilidad o tarea que realizamos para que todas las personas podamos vivir bien, respetándonos unos a otros.
Es así que a nivel mundial contamos con La Declaración Universal de los Derechos Humanos la cual, en el Artículo 1, indica que todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros. Los Derechos son universales, es decir, que se reconocen a toda persona por el simple hecho de serlo y el Estado es quien debe encargarse de garantizar que se cumplan. Por otro lado, tenemos el código de los niños, niñas y adolescentes Ley N° 27337 en el que están los derechos y deberes que debemos considerar para hacerlos cumplir y a la vez realizar lo que corresponde.
Idea fuerza:
Mujeres y Hombres tenemos los mismos derechos y, por lo tanto, debemos tener las mismas oportunidades para desarrollarnos, es decir, para hacer lo que nos gusta o aquello en lo que somos buenos.
¡Ahora tienes un reto mayor!
Deberás realizar un afiche de publicidad en la cual tengas en cuenta que mujeres y hombres tienen los mismos derechos y responsabilidades, por lo tanto, deben tener las mismas oportunidades para su desarrollo personal. Puedes elaborarlo en cartulina y decorarlo a tu gusto, luego tómale una foto y compártela con tu tutora, tutor, compañeras o compañeros, difúndelo por todos los medios tecnológicos a los cuales puedas tener acceso. También lo puedes pegar en un lugar visible de tu casa y compartirlo con toda tu familia.
Reflexiona e infórmate:
• La Ley N° 28983 de Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres establece que es rol del Estado promover y garantizar la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, adoptando todas las medidas necesarias, incluso las de acción positiva de carácter temporal, encaminadas a acelerar la igualdad de hecho entre la mujer y el hombre, y erradicar todas las formas de discriminación.3
• Las mujeres pueden desarrollarse en todos los ámbitos y participar en igualdad de condiciones que los hombres, siendo reconocido por el Estado peruano, y una de las formas que se está llevando a cabo es a través de la “Orden al Mérito de la Mujer” que el Ministerio de la Mujer y de Poblaciones Vulnerables otorga todos los años a las mujeres que destacan en el compromiso y la defensa de sus derechos.
Somos iguales y también diferentes
¡Recuerda!
¡Sé creativa/o y organiza lo producido utilizando el material que tengas a tu alcance! ¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!
3 Adaptado de Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables. Informe de los avances en el cumplimiento de la ley nº 28983 de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. Recuperado de https://bit.ly/3nwOxHg el 16 de noviembre de 2020
El esfuerzo y dedicación que pones para desarrollar tus aprendizajes te llevarán a conseguir tus objetivos.
ORIENTACIONES DE APOYO EDUCATIVO DIRIGIDAS A ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
• Hola, hoy tratamos un tema muy interesante: tanto mujeres y hombres podemos y somos capaces de lograr muchas cosas y tú puedes lograrlo, con ayuda de tus amigas y amigos puedes hacer tu campaña de igualdad y trato justo para todas y todos, solicita ayuda a tus padres y profesores.
• Procura apoyarte en un organizador visual, como las llaves o un cuadro sinóptico, al momento de leer los recursos. Para ello, registra las ideas más importantes para responder a la pregunta: ¿Crees que las mujeres y hombres cuentan con los mismos derechos, responsabilidades y oportunidades?
• Si tienes dificultades para concentrarte, te sugerimos subrayar o pintar de diferentes colores las consignas según avances. Así, en caso de requerir un breve descanso, podrás retomar tu trabajo desde donde te quedaste. Ten en cuenta que ese corto tiempo lo utilizarás para recargar energías y seguir hasta culminar las actividades programadas. ¡Tú puedes!
• Si tienes una condición de discapacidad visual, solicítale apoyo a un familiar para que grabe un audio con el contenido a fin de que lo puedas escuchar las veces que consideres necesarias. • Si presentas discapacidad auditiva y desconoces algún término o palabra, busca la explicación o significado en un diccionario físico o virtual, o solicítale apoyo a un familiar presente en casa para que te explique.
El contenido del presente documento tiene finalidad educativa y pedagógica, y forma parte de la estrategia de educación a distancia y gratuita que imparte el Ministerio de Educación.
