El área de Inglés como lengua extranjera es fundamental en la formación integral de los estudiantes de secundaria. En el marco del Diseño Curricular Nacional (DCN) para el ciclo VI y VII, el área de Inglés tiene como objetivo principal desarrollar en los estudiantes las habilidades comunicativas necesarias para interactuar en situaciones cotidianas y académicas en lengua inglesa.
El aprendizaje del inglés como lengua extranjera en la secundaria busca fomentar el desarrollo de habilidades lingüísticas, culturales y comunicativas, así como el conocimiento de la lengua y la cultura de habla inglesa. Además, se espera que los estudiantes adquieran una actitud crítica y reflexiva hacia el uso del idioma y su impacto en la sociedad.
En el ciclo VI, los estudiantes profundizan en el estudio de la gramática y la estructura de la lengua inglesa, así como en el desarrollo de habilidades de comprensión y producción de textos escritos y orales. También se trabaja en el desarrollo de habilidades de escucha y habla para comunicarse de manera efectiva en diferentes situaciones.
En el ciclo VII, los estudiantes continúan desarrollando sus habilidades comunicativas en lengua inglesa, enfocándose en situaciones más complejas y especializadas, como la lectura y escritura de textos académicos y la participación en discusiones y debates. También se fomenta el desarrollo de habilidades interculturales para la comprensión de diferentes culturas de habla inglesa.