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Recuerda que: La estrategia es saber qué hacer cuando hay algo para hacer, son las acciones previamente planificadas y en consenso; y el pensamiento estratégico es saber qué hacer cuando no hay nada para hacer, son las acciones espontáneas y responsables a favor del equipo.
Dales la bienvenida y dirígete con ellos a la sala de informática.
- Coméntales que observarán el video resumen del partido entre Perú y Chile por la etapa clasificatoria al mundial de Rusia 2018.
- Pídeles que presten atención a las acciones que observarán en ese resumen partido, ya que de éstas, analizaremos y llegaremos a conceptos de estrategias.
El video que resume los primeros 45 min. del partido, se encuentra en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=yYSh881ZM_E
Luego de ver el video, utiliza esta la línea de tiempo como un instrumento para destacar los momentos más importantes del partido.
Reflexiona con ellos a cerca de las acciones estratégicas empleadas por el equipo peruano, tal como se muestra en la siguiente tabla:
Pregúntales (da oportunidad a que todos se expresen): “Hasta antes de la expulsión del jugador peruano, ¿la estrategia que planteó Perú le daba resultados? ¿Perú contaba con una estrategia auxiliar con un jugador expulsado? ¿Qué hacer si estas condiciones no se tomaron en cuenta al plantear la o las estrategias de juego en consenso?”.
Recoge los aportes de los estudiantes y preséntales el propósito de la sesión: “Aprenderemos a adaptar las estrategias de juego sobre la marcha (en tiempo real), tras prever las intenciones de los jugadores del equipo contrario, tomando en cuenta las modificaciones sobre las estrategias y las reglas del juego popular y/o tradicional propuesto, el cual favorece la inclusión de todos”.
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