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CANTAMOS CANCIONES A MAMÁ

Sesión de aprendizaje del área arte y cultura, para el cuarto grado de primaria.

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 28

I. DATOS INFORMATIVOS:

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

ÁREA	COMPETENCIAS/ CAPACIDADES	DESEMPEÑOS	EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES	INST. DE EVALUACIÓN
ARTE Y CULTURA	Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. - Explora y experimenta los lenguajes del arte. - Aplica procesos creativos. - Evalúa y comunica sus procesos y proyectos.	- Combina y busca alternativas para usar elementos de los lenguajes artísticos, medios, materiales, herramientas, técnicas, recursos tecnológicos a su alcance, así como prácticas tradicionales de su comunidad, para expresar de diferentes maneras sus ideas. - Desarrolla sus ideas a partir de observaciones, experiencias y el trabajo artístico de otros, y selecciona elementos y materiales para componer una imagen de acuerdo a sus intenciones. Ejemplo: El estudiante crea una interpretación con base en un poema que ha leído. Experimenta con diversas fuentes sonoras usando objetos de su entorno, decide cuánto debe durar cada sonido y con qué ritmo lo debe tocar, de acuerdo al sentimiento que desea transmitir.	- Entona canciones a mamá con buena entonación.	- Lista de cotejo
ENFOQUES TRANSVERSALES		ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque de derechos		Docentes y estudiantes participan en las actividades tratándose con respeto y procurando que los momentos compartidos sean una buena experiencia para todos.

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?

¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

-Organiza los espacios y prevé los materiales que vas a utilizar.

-Debes anticipar o contarles, de manera breve, la secuencia de la sesión.

- Copias de imágenes.

- Papelote

- Texto

- Lapiceros

- Plumones

- Cuaderno

- Cinta masking

MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO (20 minutos)

- El docente entona una canción.

- Dialogamos:

¿Les gusto?

¿Les gustaría entonar una canción?

- Se comunica el propósito de la sesión: Hoy entonamos canciones a mamá

- Se acuerda con los niños y las niñas algunas normas de convivencia que ayuden a trabajar y aprender mejor entre todos.

DESARROLLO (50 minutos)

- Dialogamos:

¿Qué canciones a mamá conocen?

¿Cuál de ellas les gustaría cantar?

¿Con qué instrumento les gustaría acompañar la canción?

CIERRE (20 minutos)

- Realizan un recuento de las actividades que realizaron durante la sesión.

- Realiza las siguientes preguntas sobre las actividades efectuadas durante la sesión:

• ¿Qué han aprendido el día de hoy?

• ¿Te pareció fácil?

• ¿Dónde encontraste dificultad?, ¿por qué?

• ¿Para qué te sirve lo aprendido?

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

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PROF. ……………………………………….

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