Esquema de un Plan de Acompañamiento, Monitoreo y Supervisión Educativa 2020.

Esquema de un Plan de Acompañamiento, Monitoreo y Supervisión Educativa 2020.

PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO, MONITOREO y SUPERVISIÓN EDUCATIVA

I. DATOS INFORMATIVOS:

Institución Educativa     : 

Lugar                               : 

Distrito                               : 

Provincia                         : 

Región                              : 

UGEL                                :

2. ORGANIZACIÓN:

Nivel                                 : 

Turno                                : .     

Horario                             : 

Director(e)                        : 

Nº Profesores                  : 

Auxiliar de educación   : 

Personal de Servicio    : 

Nº alumnos                     :  

Cant. de secciones        : 

Directora (e)                     : .  .

 

II. PROGRAMACIÓN DE BASES.

2.1. Organización del plantel

2.2. Organización de trabajo

2.3. Sistema de personal

2.4. Fundamentos legales normas educativas.

 

  III. ÁREA TÉCNICO PEDAGÓGICO:

3.1. Educación en servicio Actualización docente

3.2. Dirección del aprendizaje y evaluación del aprendizaje.

 

IV. ACCIONES DE POLÍTICA:

4.1. Educar de acuerdo a la realidad socioeconómica del niño.

4.2. Optimizar el rendimiento académico.

 

V. OBJETIVOS:

5.1. Generales

Verificar, orientar, asesorar las acciones educativas y técnico-pedagógicas.

Mejorar la calidad educativa en el aprendizaje y elevar el rendimiento académico.

5.2. Específicos.

Verificar los documentos técnico pedagógico.

Brindar el acompañamiento y asesoría a cada docente.

VI. METAS.

DE ATENCIÓN: 

                              

NIVEL Y/O MODALIDAD	ANO 2019	AÑO 2020
INICIAL
CANTIDAD DE NIÑOS(AS) ACTUALMENTE
Niños(as) de 03 años	Niños(as) de 04 años	Niños(as) de 05 años

 

DE OCUPACIÓN.

 

-04 profesores.

 

VII. ESTRATEGIAS.

7.1.     Tipos de Monitoreo.

-Trabajo en equipo

-Monitoreo general.

-Monitoreo planificada.

-Monitoreo moderna y democrática.

7.2. Apoyo, monitoreo y Seguimiento al personal.

 

VIII CRONOGRAMACION DE ACTIVIDADES.

ACTIVIDADES	RESPONSABLES	CRONOGRAMACION
		M	A	M	J	J	A	S	O	N
-Elaboración de Instrumentos de acompañamiento y monitoreo. -Visitas de acompañamiento, monitoreo y Supervisión.	Director   Director		X	X   X	X	X	X	X	X	X

 

IX. RECURSOS.

9.1. Potencial humano.

9.2. Material, fichas de acompañamiento y monitoreo, otros.

 

X. EVALUACIÓN.

10.1. De las acciones de acompañamiento y monitoreo de carácter interno, se informará a la entidad superior para los fines convenientes.

10.2. Del rendimiento escolar se verificará a través de una evaluación de los diferentes Instrumentos aplicados y/o estadística de logros de aprendizaje.

 

                                                                     ................................, Marzo del 2020.