VC
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 5
I. DATOS GENERALES:
Título: Celebramos el bicentenario creando movimientos rítmicos que representen al Perú
• Fecha: del 5 al 23 de julio de 2021
• Periodo de ejecución: tres semanas
• Ciclo y nivel: III ciclo (1.er y 2.° grado de primaria)
• Áreas: Educación Física
A. PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN
En nuestro país, sea cual sea la región de la que hablemos, siempre podemos encontrar diversas manifestaciones culturales relacionadas con sus costumbres o tradiciones. Las danzas son las más conservadas y difundidas en todo el país. A través de ellas, las y los estudiantes conocen y valoran la diversidad cultural que han heredado y, en su práctica, desarrollan capacidades relacionadas con el movimiento, el ritmo, la música y la expresión corporal. Por eso, al celebrar el bicentenario, tenemos la posibilidad de compartir con las y los estudiantes la celebración de los 200 años de nuestra independencia, y de transmitir mediante las danzas los valores propios de nuestra tierra, a la vez que desarrollan su autonomía e interactúan a través de sus habilidades motrices.
RETO. Por ello, te proponemos como reto responder la siguiente pregunta: ¿cómo presentaremos a nuestra familia movimientos rítmicos que representen costumbres o tradiciones de nuestro Perú?