Informe matriz de balance anual tutoría 17 de diciembre del 2021.


Informe de matriz de balance anual del área de tutoría que corresponde al año lectivo 2021, espero que te sirva como guía.

AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

 

INFORME N°002- 2021-IE “SMP”-Y-T-2ºC-UGELH-DREH.

A                                   :  Prof. Nicolaza Ticona Ticllasuca

                                       COORDINADORA DE TUTORÍA

DE                                : Prof. Augusto Castro Cuya

                                      Tutor del 2º ¨C¨

ASUNTO                      : MATRIZ DE BALANCE ANUAL - TUTORÍA

FECHA                          : Huancavelica, 13 de diciembre del 2021.                        

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                                      Es grato dirigirme a Ud., con la finalidad de informarle sobre el matriz de balance anual del año 2021 del área de tutoría de los estudiantes del 2º ¨C¨, de la IE. ¨San Martín de Porres de Yauli¨

MATRIZ DE BALANCE ANUAL

TAREA 1.4: APLICACIÓN DE INFOGRAFÍA

ACTIVIDADES

LOGROS

DIFICULTADES

PROPUESTA DE MEJORA

PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO A TRAVÉS DE LA TUTORÍA

- Haber desarrollado las infografías en un 100%

Como:

Ø  Mis estudios y yo

Ø  Soy como soy, o como dicen que soy

Ø  Aprendiendo a reconocer una situación de riesgo.

Ø  Aprendiendo a manejar la presión del grupo.

Ø  Consecuencias del consumo de tabaco.

Ø  El alcohol droga social.

- Participación empática de los

estudiantes.

- Participación de la coordinadora de tutoría y la psicóloga de

la Institución.

 

 

- Debido a la acumulación de trabajos

en otras áreas,

algunos estudiantes no podían

elaborar las actividades de tutoría.

- Muchas veces se les terminaba los

saldos de internet.

- Algunos estudiantes no lograron

cumplir con las actividades

propuestas en su horario, preferían distraerse en las redes sociales.

- Estudiantes que no contaban con

espacios adecuados (distractores).

- La falta de conectividad dio lugar

a no poder comunicarnos a

algunos estudiantes.

- Las actividades en las otras

áreas deben ser más

significativas, para evitar

absorberlos en el tiempo.

- Las familias deben priorizar el

aspecto educativo en sus hijos.

- Los padres de familia deben

tener un acompañamiento más

comprometido con sus hijos.

- Promover encuentros virtuales

con otras instituciones.

- Más control por parte de las

familias.

- Compromiso del padre o madre en habilitar un lugar

expresamente para el estudio.

- Las autoridades locales deben

tener un mayor compromiso

con la educación virtual de los

más necesitados, dotándoles

una conexión wifi.

 

 

 

Este programa se desarrolló del 21 de junio al 11 de agosto del 2021.

Es todo cuanto informo para su conocimiento y de más fines.

                    

                   

 

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Prof. Augusto Castro Cuya

TUTOR DEL 2º ¨C¨

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