Sesión de aprendizaje 1º primaria Comunicación 03 de mayo 2022

ÁREA: COMUNICACIÓN

COMPETENCIA/

CAPACIDADES

DESEMPEÑOS

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

-Escribe en nivel alfabético en torno a un tema, aunque en ocasiones puede salirse de este o reiterar información innecesariamente.

Escribe su nombre y sabe lo que dice en él. Menciona oralmente las vocales que está escrito en el texto y participa en la revisión del mismo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Escribe en nivel alfabético en torno a un tema, aunque en ocasiones puede salirse de este o reiterar información innecesariamente.

ENFOQUES

TRANSVERSALES

ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque de atención a la diversidad.

VALORES

Respeto por las diferencias

Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno, evitando cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio a cualquier diferencia (relacionado a lo físico, a sus gustos, preferencias y habilidades) al participar de diversas actividades.

MATERIALES/ RECURSOS

- Papelote, cuaderno

-Hojas de reúso o cuaderno

-Lápiz o lapicero

-Lápices de colores

-Borrador

-Tajador

MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO

Participan en la dinámica desfile de vocales. Se les entrega carteles con las vocales en mayúsculas y minúsculas.

Entona la siguiente canción la maestra. Cuando pronuncia la vocal “a” el niño que tiene el cartel sale al frente y muestra la vocal, se queda parado. Así sucesivamente hasta la vocal “u”. Volvemos a cantar la canción en esta ocasión sale al frente el niño que tiene la vocal “u” en minúscula, de igual manera sale al frente y se sienta delante de la vocal mayúscula.

 Responden interrogantes: ¿de qué trata la canción? ¿Qué son las vocales? ¿Cuántas son las vocales? ¿Cuáles son? ¿Dónde podemos encontrar las vocales?

Presentamos el propósito de la sesión: Hoy reconoceremos las vocales en nombres de personas de nuestra localidad.

Proponemos normas de convivencia:

DESARROLLO

Observan imágenes y reconocen las vocales.

Leen en voz alta cada una de las vocales y los objetos, animales plantas que tienen la vocal inicial.

Planificación. - En un papelógrafo planificamos con los niños lo que vamos a escribir.

Textualización. - Observan el nombre de  su maestra  en un cartel.

ELIANA

Leen el nombre y luego separan en letras el nombre cortando cada letra.

Se pregunta a los niños  y niñas ¿Cuántos sonidos forma el nombre ELIANA, se hace identificar el sonido con palmadas mientras lee.

/E/lia/na/

Luego identifican las vocales que tiene este nombre se pregunta ¿Qué vocales tendrá este nombre?

Escriben las vocales del nombre de su maestra.

Luego trazan el nombre de su profesora 3 veces

Se les presenta nuevamente en una tarjeta el nombre de un niño o niña del aula

Identifican los sonidos de este nombre.

Encierran las vocales que suenan en la palabra.

Repasan las vocales en forma oral.

Luego se entrega a cada niño carteles con sus nombres y encerrarán las vocales que encuentran primero en letras mayúsculas y luego minúsculas.

Revisión

Revisamos junto con ellos cada uno de los nombres escritos y encerrados en círculo las vocales.

Leen en voz alta cada una de las vocales.

Para afianzar resuelven ficha.

CIERRE

Preguntamos: ¿Qué, de lo que aprendieron, les fue fácil?, ¿por qué? ¿Qué, de lo que aprendieron, les fue difícil?, ¿por qué? ¿Cómo superaron la dificultad? ¿Cuáles son esas palabras que aprendieron? ¿Cuántas vocales tiene tu nombre? ¿Cuáles son las vocales? ¿Qué les gustó más?, ¿por qué?

N°

APELLIDOS Y NOMBRES

CRITERIOS

NECESITO MEJORAR

Escribe en nivel alfabético en torno a un tema, aunque en ocasiones puede salirse de este o reiterar información innecesariamente.

SI

NO

SI

NO

SI

NO

1

ATAYPOMA ESPINOZA, Abner Gael

2

ATAYPOMA ESPINOZA, Javier

3

ATAYPOMA SOTACURO, Olinda

4

HUAMAN ICHPAS, Nineth Sheyla

5

ICHPAS LIZANA, Luis Emerson

6

LIZANA ICHPAS, Mayte Tatiana

7

LIZANA TAIPE, Anggie Luz

8

NOA LOAYZA, Deysi

9

PALOMINO TAYPE, Ruben

10

SALVATIERRA ORTIZ, Clara Angela

11

SALVATIERRA QUISPE, Jesus Anderson

12

SANCHEZ TAIPE, Yimi Antony

13

SOTO QUISPE, Kiara Pamela

14

TAYPE PALOMINO, James Hurtur

15

TAYPE PALOMINO, Jim Henry

16

TAYPE SEDANO, Yedlin Skot