TÍTULO DE LA SESIÓN

"Damos la bienvenida a nuestros estudiantes al buen inicio del año escolar."

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

DESEMPEÑOS   PRECISADOS (criterios de evaluación)

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común

Interactúa con todas las personas

Construye y asume acuerdos y normas

Participa en acciones que promueven el bienestar común

Se presenta ante sus compañeros con confianza y respeto.

Propone y acuerda normas de convivencia para el aula.

Reconoce la importancia de la organización del salón.

Ficha de presentación personal completada

Lista de acuerdos de convivencia firmada

Ficha de observación

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Genera su aprendizaje de manera autónoma

ENFOQUES TRANSVERSALES

VALORES Y ACCIONES OBSERVABLES

Búsqueda de la excelencia

Esfuerzo y asertividad

Aprecio y valoración por alcanzar metas realizando el máximo esfuerzo

INICIO: (15”)  Motivación,  recuperación de saberes previos, problematización y propósito de sesión

Los docentes realizan la bienvenida personalizada, dinámica de presentación

Pausa activa:

Dinámica de movimiento y respiración para reducir tensión

Propósito

Que los estudiantes se integren a su nueva comunidad educativa, conozcan las normas de convivencia, reconozcan a sus compañeros y docentes, y establezcan vínculos afectivos que favorezcan un clima positivo de aprendizaje durante el año escolar.

DESARROLLO: (60”)      Gestión y acompañamiento del desarrollo de las competencias

Sorteo de secciones:

•         Se explica el proceso del sorteo con transparencia.

•         Cada estudiante extrae un papel con su sección asignada.

Se actualizan las solaperas con la sección correspondiente

Presentación del docente

•         El docente se presenta: nombre, área, expectativas.

Presenta el horario, el área de Matemática y sus expectativas.

Entrega de materiales e implementos:

•         Se entrega cuadernos, implementos deportivos u otros materiales.

•         Se explica el cuidado y responsabilidad con los materiales.

Cada estudiante firma o registra la recepción

CIERRE: (15”)                 Evaluación

Almuerzo de bienvenida:

•         Se invita a los estudiantes al almuerzo compartido como acto de integración.

•         Se refuerzan los valores de compañerismo y gratitud.