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El reloj.- Se organizan en dos equipos. Uno en círculo con posesión del balón. El otro equipo a unos diez metros del círculo, formados en la, con el testimonio. A la señal, el primero de la la empieza a correr, rodea al círculo, regresa y entrega el testimonio. Simultáneamente, el grupo en círculo (reloj) se pasa el balón de uno en uno. El tiempo de los relevos se contabiliza por las vueltas que da el balón. Los grupos compiten consigo mismo, intentando rebajar el registro hecho anteriormente.
¿Cuál fue su estrategia para mejorar en los tiempos?
Conquistar la bandera El campo se divide en tres zonas: la primera zona, de los atacantes; la segunda, de los defensores (que será la más amplia y en el centro) y la tercera de las banderas (línea de fondo). Los atacantes deben llevar la máxima cantidad de banderas a su zona, en un tiempo determinado, pero deberán tener cuidado, ya que en la zona de los defensores podrán sustraerles la bandera (conos) y quedarán inmóviles hasta que uno de su equipo lo toque y lo libere.
Basta que el defensor toque el cono para que el atacante le entregue la bandera y se quede inmóvil.
¿Qué variantes incluirías en el juego?
Guardianes del tablero.- Se juega solo en una mitad del campo de baloncesto. Dos estudiantes serán los guardianes quienes deenden su guarida (tablero de baloncesto) de los ataques de los demás estudiantes. Los que encesten pasan a ser guardianes. No se debe salir del área del terreno de juego. Observa a los estudiantes: ¿qué sucede cuando van en aumento la cantidad de guardianes? Guarda tus observaciones y comentarios para re‑exionarlos en grupo. Para aprovechar mejor el tiempo, divide el grupo según el número de tableros de baloncesto que tengas.
¿Qué dicultades se presentaron en el juego? ¿Cómo lo resolvieron?
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