Última experiencia de aprendizaje Nº 9 del año lectivo 2021, del área de tutoría del 1º y 2º grado de secundaria, que se desarrollará del 15 de noviembre al 17 de diciembre del 2021, espero que te sirva como guía, comparta.
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERU: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 09 –TUTORÍA- 2021
TÍTULO: ASUMIMOS DESAFÍOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL PAÍS EN EL BICENTENARIO
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Institución Educativa : “San Martin de Porres” Yauli.
1.2 Director (e) : Víctor Contreras Lacho
1.3 Sub-Director : Teodoro Curí Huamán
1.4 Coordinadora de Tutoría : Nicolaza Ticona Ticllasuca
1.5 Docente : Augusto Castro Cuya
1.6 Servicio : Tutoría y Orientación Educativa
1.7 Ciclo y grado : Ciclos VI (de 1º y 2º ¨C¨de secundaria)
1.8 Periodo de ejecución : 5 semanas
1.9 Fecha : Del 15 de noviembre al 17 diciembre de 2021
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Hemos celebrado el bicentenario. Ello nos ha permitido reconocernos como un país multicultural, mega diverso y multilingüe, siendo esto una gran potencialidad. Sin embargo, debemos seguir construyendo una ciudadanía comprometida y propositiva para que podamos reconocer y hacer uso de los espacios y mecanismos de participación democrática, a fin de abordar los asuntos públicos en la búsqueda del bien común.
RETO: Ante esta situación, nos planteamos las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los avances que hemos tenido en la construcción de un país democrático en los aspectos social, político, económico, ético, cultural y medioambiental? ¿Cuáles son las dificultades y problemas que aún persisten en nuestra comunidad, región y el país? ¿Cómo podemos comprometernos, desde nuestros diversos roles, para desarrollar acciones que contribuyan a la solución de los asuntos públicos de nuestra comunidad, región y el país?
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Los estudiantes identificarán las dificultades y problemas de su comunidad, y propondrán alternativas de solución en el año del bicentenario del Perú.
PRODUCTO: Organizador visual acerca de los problemas identificados en su comunidad y sus alternativas de solución. Estas son las características que se esperan del producto:
• Identifica los problemas que existen en su comunidad.
• Emplea los pasos sugeridos (explorar, hacer una lluvia de ideas, crear y mostrar) para elegir un asunto público de su comunidad.
• Propone alternativas de solución para los problemas identificados.
