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Pedimos a las y los estudiantes que conformen grupos.
Entregamos a cada grupo plumones y un papelote con el siguiente cuadro:
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CAMBIOS EN LA
ADOLESCENCIA
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CUIDADOS PARA CRECER
SALUDABLEMENTE
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Jh
Les indicamos que en el cuadro describan primero los cambios que las y los
adolescentes experimentan durante su proceso de desarrollo.
Luego les pedimos que identifiquen los cuidados personales que un o una
adolescente deben seguir para crecer saludablemente, y los escriban al
costado de cada cambio mencionado.
Acompañamos a nuestros estudiantes durante el proceso para aclarar sus
dudas, si las hubiera, y asegurarnos que sus respuestas articulen ambos
aspectos solicitados. También motivémoslos a mencionar cambios que se
producen tanto en varones como en mujeres.
Luego que los grupos hayan terminado, les pedimos que elijan a una persona
para que expongan en plenaria.
Mientras los grupos van exponiendo los orientamos para que sustenten sus
respuestas. Si los(as) expositores(as) no explican con claridad la importancia y
beneficios de los cuidados personales, podemos motivar a la reflexión
preguntando a la clase:
- • ¿Hay otras razones por las que es importante desarrollar estos hábitos
en la adolescencia?
- • ¿Qué beneficios tiene hacer ejercicio?
- • ¿Por qué es importante dormir las horas necesarias?
Cuando los grupos hayan terminado de exponer, se solicita que de manera
voluntaria los estudiantes expresen las ideas centrales que se han
considerado en las exposiciones
Terminada la actividad, entregamos a cada grupo un papelote y escrita en un
pedazo de papel las siguientes indicaciones:
- • Grupo 1: Dibujen en grupo cómo
se vería una chica que tiene
hábitos saludables. Luego escriban
frases sobre cuáles son los hábitos
que practica para crecer
saludablemente.
- • Grupo 2: Dibujen en grupo cómo se
vería un chico que tiene hábitos
saludables. Luego escriban frases
sobre cuáles son los hábitos que
practica para crecer
saludablemente.
- • Grupo 3 Dibujen en grupo cómo se
vería un chico que tiene hábitos
deficientes de cuidado personal.
Escriban frases con sugerencias
para que mejore su salud.
- • Grupo 4 Dibujen en grupo cómo se
vería una chica que tiene hábitos
deficientes de cuidado personal.
Escriban frases con sugerencias
para que mejore su salud.
Acompañamos el trabajo de los grupos para verificar que estén siguiendo las
instrucciones correctamente, motivándolos para completar la tarea.
Según vayan culminando los pegan en la pizarra para que todos puedan
- observarlos. También, otros compañeros pueden agregar más frases a los
dibujos.
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Genial e interesante la propuesta, gracias por compartirlo.