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Actividad Nº 2 Educación Física 3º y 4º secundaria del 27 setiembre al 01 octubre del 2021


Actividad Nº 2 de la experiencia de aprendizaje Nº 7 del área de educación física del 3º y 4º grado de secundaria, que se desarrollará del 27 de setiembre al 01 de octubre del 2021.

ACTIVIDAD Nº 2

DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 7

3º y 4º  GRADO - EDUCACIÓN FÍSICA-DEL 27 DE SETIEMBRE AL 01 DE OCTUBRE DEL 2021

COMPETENCIA: INTERACTÚA A TRAVÉS DE SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES

TEMA: PRACTICAMOS DANZAS TÍPICAS DE LOS ANDES Y LA AMAZONÍA PERUANA EN FAMILIA

 

 

¿Y cómo te fue a ti con la práctica de las danzas típicas?..........................................................

, ¿cómo te sentiste? ………………………………………………………………………………………………………………

Bailar es una actividad física que aporta salud a tu vida, pero bailar en familia puede ser, además, una oportunidad para expresar tus emociones y sentimientos, conectarte más con tu historia y descubrir muchos talentos que podrás compartir. Por eso, en esta segunda actividad vas a explorar y practicar las secuencias rítmicas de movimientos que componen las danzas típicas de la región andina y amazónica. Esta práctica contribuirá al desarrollo de tus habilidades motrices, al reencuentro con tu herencia cultural y a la salud física y emocional de tu familia.

TAREA 1: CONOCEMOS ALGUNAS DANZAS TÍPICAS DE LOS ANDES PERUANOS

El baile se compone de una secuencia de movimientos rítmicos que favorecen la coordinación motora, el equilibrio, el dominio del espacio y la fluidez de movimiento. Este ha sido el lenguaje empleado por muchas comunidades del país en las diferentes regiones y los departamentos a lo largo de la historia. Por eso, el Perú cuenta con una gran variedad de danzas que adquieren características particulares, según su región o departamento de origen

1.1. A continuación, observa las siguientes imágenes y luego reflexiona

 

 

• ¿Conoces o has bailado alguna de estas danzas?........................................................................

 ¿qué emociones transmiten los bailarines? …………………………………………………………………………..

• ¿A qué regiones representan estas danzas?...........................................................................

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¿qué las caracteriza? ……………………………………………………………………………………………………………….

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Escribe a continuación tus respuestas

a. La danza del orgullo shipibo:……………………………………………………………………………………

b. La danza de la pandilla moyobambina: ……………………………………………………………………….

c. La diablada: ……………………………………………………………………………

d. El huaylas o huaylarsh:…………………………………………………………………….

1.2. Mejia Jervis, T. (2020) señala que: “la sierra peruana es inmensamente rica en música y danzas, contando con más de 200 tipos diferentes de bailes. Cada villa tiene su propia fiesta, y cada fiesta tiene sus propias danzas comunales y religiosas” .

Es posible que hayas escuchado, practicado o visto bailar danzas de los Andes. Según tu experiencia, ¿qué las caracteriza?..............................................................................................

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Para obtener más información, te invitamos a leer la lectura N° 1: "Danzas de la Sierra y sus características", que se encuentra en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. Luego de concluir la lectura, comenta:

LECTURA N.° 1 DANZAS DE LA SIERRA Y SUS CARACTERÍSTICAS (EXTRACTO ADAPTADO)

Las danzas y bailes de la Sierra del Perú son representativos de la cultura peruana en el mundo y varían de acuerdo a la región de los Andes dónde se den. Estas danzas derivan, principalmente, de la tradición quechua y se bailan al son de la quena, el charango y la zampoña. [...]

Los bailes de la Sierra del Perú se caracterizan por ser un poco más lentos y producirse al son de tonos más agudos que los de la zona costera. A estos bailes se les denomina andinos, pues la Sierra peruana es la zona que se encuentra localizada sobre la cordillera de los Andes. [...]

 [...] Cada uno de estos ritmos va acompañado por un tipo de baile que varía dependiendo de la región de la Sierra donde se encuentre. De esta forma, los bailes en Ancash, al norte, pueden ser muy diferentes a los del valle del Mantaro, Cuzco, Puno, Ayacucho y Parinacochas. [...]

Las danzas principales de la Sierra peruana

La Sierra peruana es inmensamente rica en música y danzas, ya que cuenta con más de 200 tipos de bailes. Cada villa tiene su propia fiesta y cada fiesta tiene sus propias danzas comunales y religiosas. Generalmente, se organizan comparsas con grupos de bailarines que son un deleite para los espectadores.

• Baile de las tijeras • Huayno • Sara Kutipay • La diablada • Huaconada • Chonguinada • Avelinos • Pachahuara • Sara Hallmay • Tunantada • Allpa Llankay • Añu Tarpuy

 

Fuente: Mejia Jervis, T. (2020, 17 de marzo). 12 danzas de la Sierra del Perú y sus características. Lifeder. https://bit.ly/3h5zB2X

• ¿Qué información de la lectura te llamó más la atención?.......................................................

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Registra tu respuesta en tu cuaderno.

Ahora que conoces algo más sobre las danzas andinas, ¡llegó el momento de practicarlas!

TAREA 2: PRACTICAMOS EN FAMILIA DANZAS TÍPICAS DE LOS ANDES Y DE LA AMAZONÍA

2.1. Practica una danza típica de la región andina y otra de la región amazónica

En esta ocasión vas a practicar la secuencia de movimientos rítmicos del huaylas o huaylarsh. El origen de esta danza es el cultivo de la papa; por eso, los pasos de los bailarines nos recuerdan este proceso. Por ejemplo, el “chihuaco” es un paso con saltos que imitan a los del zorzal negro y la “estacatakay” imita el clavado de la estaca en la tierra. También hay otros pasos que representan cómo deshacer los terrones de tierra para preparar el terreno antes del riego, el sembrado de las semillas de papa, etc. Si bien esta danza nace en el campo, se traslada luego a los carnavales donde se incorporan los mensajes de amor y de la relación de pareja.

A continuación, te invitamos a observar un video3 sobre esta danza, que se encuentra en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.

Para prepararte, realiza las siguientes actividades:

a. Observa, las veces que sea necesario, la secuencia de movimientos rítmicos y gestos corporales realizados por los bailarines.

b. Existen varias versiones musicales del Huaylas. Elige la que más te agrade.

c. Organiza la secuencia de movimientos rítmicos, según el ritmo de la música. Practica los pasos y regístralos en tu cuaderno. Considera la posibilidad de realizar esta práctica con un familiar para que luego ambos puedan orientar a la familia.

d. Identifica si requieren algún material para bailar (pañuelos, sombreros, etc.) y prepara el espacio de trabajo. e. Invita a tus familiares a observar el video para que aprecien el ritmo de la música e identifiquen la secuencia de movimientos rítmicos, los gestos corporales, la coreografía, etc.

En esta ocasión, te proponemos practicar la danza Io Patati (un dios que protege a la comunidad) de la etnia shipibo-conibo, que habita las márgenes del río Ucayali. Esta danza recuerda la época de guerras por el territorio entre las etnias vecinas. Por eso, los hombres bailan ataviados con sus armas de guerra, mientras que las mujeres preparan y les ofrecen masato para darles valor o para celebrar las conquistas.

Para conocer los movimientos rítmicos y gestos corporales de esta danza, te invitamos a observar un video4 que encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.

Para prepararte y practicar la danza con tu familia, sigue un proceso similar al que realizaste para bailar el huaylarsh o huaylas, aunque en este caso ya cuentas con la música del Io Patati. Al concluir la práctica de las danzas, reflexiona con tus familiares:

• ¿Cómo se sintieron al bailar?....................................................................................................

¿qué fue lo que más disfrutaron?.................................................................................................

¿qué deben mejorar para asegurar que todos se sientan bien y participen en la danza? ………

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• ¿Qué beneficios produce en la familia bailar juntos las danzas típicas?...................................

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Registra las reflexiones de tu familia en tu cuaderno

De ser posible, realiza el registro fotográfico o audiovisual de las danzas practicadas

TAREA 3: REFLEXIONAMOS SOBRE LAS DANZAS TÍPICAS PRACTICADAS

A partir de esta experiencia reflexiona:

• ¿Qué habilidades motrices has desarrollado al practicar estas danzas? …………………………..

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• ¿En qué medida has mejorado tu desempeño en el baile con respecto a la actividad pasada?,

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 ¿qué ha favorecido esta mejora? ……………………………………………………………………………………………

• ¿Qué te aportó la práctica en familia de danzas típicas del Perú?...............................................

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Registra en tu cuaderno tus reflexiones y la información básica sobre las danzas típicas que has practicado.

De ser posible, guarda el registro fotográfico o audiovisual de la práctica realizada.

En la próxima actividad, vas a proponer y practicar una sola secuencia de movimientos rítmicos en la que integrarás la música y las danzas de las tres regiones.

¡Te esperamos!

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