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Explica el mundo físico, basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.
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• Explicar cómo se construyen casas seguras y acogedoras y cómo son las casas que ponen en riesgo a las familias.
• Explicar cómo son los cambios o comportamientos delos vientos y las lluvias.
• Explicar las señas de la naturaleza sobre los vientos y las lluvias, así como los saberes que se practican en la construcción de casas.
• Argumentar sobre los beneficios de la construcción de casas seguras y acogedoras, y sobre los cambios, problemas y beneficios de los vientos y las lluvias.
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CIENCIA Y TECNOLOGÍA
ACTIVIDAD Nº 1
Averiguamos sobre la construcción de casas y los comportamientos o cambios de los vientos y lluvias.
1.1 Observa las imágenes e identifica el problema.
1.2 Responde a las preguntas de indagación.
1.3 Elabora tu plan de acción.
1.4 Ejecuta tu plan de acción.
1.5 Organiza tus aprendizajes.
1.6 Comunica los hallazgos y conclusión de la indagación.
Averiguamos cómo son los comportamientos, beneficios y riesgos de lluvias y vientos.
1.7 Lee la noticia e identifica el problema.
1.8 Responde a la pregunta de indagación. 1.9 Elabora tu plan de acción.
1.10 Ejecuta tu plan de acción.
1.11 Organiza tus aprendizajes.
1.12 Comunica los hallazgos y conclusión sobre tu indagación.
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Un folleto con una propuesta de acciones para construir casas seguras y acogedoras para convivir mejor con la familia, los vientos y las lluvias.
Estas son las características que se esperan de la producción:
• Explica cómo se construyen casas seguras y acogedoras, casas que presentan riesgo; los cambios, problemas y beneficios del viento y la lluvia, y justifica su opinión sobre a la
relación entre ellos, a partir de los saberes culturales y los conocimientos de la ciencia.
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Lista de cotejo
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Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
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• Explicar cómo es la relación de los vientos y lluvias y la construcción de casas seguras.
• Proponer acciones para cómo aprovechar los vientos y las lluvias. • Proponer acciones para construir casas seguras y acogedoras, y convivir mejor con la familia, los vientos y las lluvias.
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PERSONAL SOCIAL
ACTIVIDAD Nº 2
Explicamos la relación de los vientos y las lluvias con la construcción de casas, y proponemos acciones de mejora.
2.1 Lee los casos e identifica el problema. 2.2 Busca y analiza información.
2.3 Propone acciones.
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• Explica la relación de los vientos y lluvias con la construcción de casas, y
propone acciones para construir casas seguras y acogedoras y convivir en familia con la lluvia y el viento, considerando saberes culturales y científicos.
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Lista de cotejo
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Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
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• Escribir una propuesta de acciones con ideas claras, ordenadas y sin repeticiones innecesarias, y las jerarquiza en sub temas e ideas principales, desde los saberes culturales y desde la ciencia, utilizando adecuadamente el formato de un folleto.
• Utilizar adecuadamente el punto seguido y aparte, las comas enumerativas, signos de admiración, conectores de causa efecto: por esta razón, entonces, por lo tanto.
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COMUNICACIÓN
ACTIVIDAD Nº 3
Elaboro mi propuesta de acciones para adaptarnos a los fenómenos naturales y mejorar nuestro bienestar.
3.1 Busca información para elaborar el folleto.
3.2 Elabora un plan de escritura.
3.3 Elabora el folleto.
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• Escribe una propuesta de acciones con ideas claras, ordenadas, sin repeticiones innecesarias; usa el punto seguido y aparte, las comas, conectores de causa efecto: por esta razón, por lo tanto; considera las características de un folleto y los saberes culturales y los conocimientos de la ciencia.
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Lista de cotejo
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Muy bueno, es practico.